1.3 汽化和液化 第2课时 作业目标 了解液化现象,知道使气体液化的两种方法 作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min 答错题题序 【基础作业】 1.“绿水青山就是金山银山”,近年来,天更蓝、水更清,大雾天气明显比往年少。其中雾的形成属于物态变化中的 （ ） A.熔化 B.液化 C.汽化 D.升华 2.在卫生间里洗过热水澡后,室内的玻璃镜面变得模糊不清,过了一段时间,镜面又变得清晰起来。镜面上发生的这两种现象的物态变化是 （ ） A.先液化,后汽化 B.先汽化,后液化 C.只有液化 D.只有汽化 3.夏天,从冰箱中取出瓶装矿泉水时,会发现瓶外壁“出汗”,这是 （ ） A.水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象 C.空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象 4.制造金属工具时,为增加工件的硬度,将烧红的工件放入冷水中进行淬火,此时发出“吱吱”的声音并在水面上冒出“白烟”,这个物态变化是 的过程。 【能力作业】 5.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来,扎紧袋口,放在阳光下,如图所示,经过一段时间后,观察到塑料袋内壁出现细小的液滴,分析此现象形成的原因是 （ ） A.植物在阳光下只进行光合作用,不进行呼吸作用 B.液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的 C.液滴是泥土中的水蒸发后液化而成的 D.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成的 6.如图所示,两个相同的电热水壶,分别放在甲、乙两房间内,水壶内的水都已经烧开,观察一下, 房间壶嘴的上方“白气”较多, 房间的温度较高。 如图所示,为了缓解“五一”期间的炎热,世博园内启动了一种降温设施,这种“降温明星”就是低压两相流喷雾降温技术,整个世博园的雾喷区域约18万平方米,喷雾后15分钟内,3米范围内温度会降低6 ℃,经过喷雾降温,园区比上海市区凉爽3 ℃~5 ℃。这些“白雾”是水蒸气 (填物态变化)形成的;喷雾降温是利用“白雾” 原理来降温的。 8.将冰棍从冰箱的冷冻室取出,放进不锈钢茶杯中,过一会儿,茶杯的外壁逐渐形成一些小水珠,请问这些水珠是怎样形成的 这个过程是吸热还是放热 【素养作业】 9.小海在做“观察水的沸腾”实验后,又进一步观察了水的自然冷却过程。他根据实验数据绘出水温随时间变化的图像(如图所示),由图像可知: (1)水的沸点是 ℃,这说明当时水面上方的气压 一个标准大气压。 (2)做上述实验时环境温度(即室温)应在 ℃左右。 (3)沸腾前水温随时间变化的特点是 。 参考答案 基础作业 1.B 2.A 3.B 4.先汽化后液化 能力作业 5.D 6.乙 甲 7.液化 汽化吸热 8.空气中的水蒸气遇到较冷的茶杯液化成小水珠附着在杯壁上;这个过程放热。 素养作业 9.(1)100 等于 (2)20 (3)刚开始升温得快,后来升温得慢 ... ...
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