Scratch趣味编程 数学学科融合《摘苹果》教学设计（共2课时且附源文件）

Scratch趣味编程|互动数学———摘苹果（2） Scratch是麻省理工大学开发的一款简易的图形化编程软件，通过积木组合的形式来实现程序的编写，了解编程的原理和功能，低门槛、生动、有趣。Scratch采用可视化，从而快速制作出游戏、故事、动画、教程、艺术作品等。 此案例为【Scratch趣味编程|互动数学———摘苹果（1）】拓展提高，使用鼠标点击苹果，将会弹出一个问题，为100以内的两个数相加，你需要正确地回答了问题才能摘到苹果。 一、效果展示 二、参考教程 素材准备： 参考程序：（一）“苹果”角色效果：苹果树上挂有随机5~10个苹果，点击苹果进行摘苹果。 解析：1.新建“苹果数量”变量，记录随机苹果数量。2.移到苹果树范围内随机x，随机y，进行克隆，隐藏本体苹果，显示克隆体苹果。 3.当角色被点击，询问问题，开始出题，为100以内的两个随机的数相加。 4.回答问题，苹果下落直到落到“地面”。 5.如果回答正确，则显示，同时“摘苹果数量”加1；否则，隐藏。 6.“苹果数量”减少1。 脚本： （二）“苹果树”角色效果：显示摘苹果情况 解析：1.当“苹果数量”变量为0时，表示回答完所有问题2.如果“摘苹果数量”小于“总苹果数量”，则没有摘到所有苹果；否则摘到了所有的苹果。脚本：Scratch趣味编程|互动数学———摘苹果 Scratch是麻省理工大学开发的一款简易的图形化编程软件，通过积木组合的形式来实现程序的编写，了解编程的原理和功能，低门槛、生动、有趣。Scratch采用可视化，从而快速制作出游戏、故事、动画、教程、艺术作品等。 此案例为【Scratch趣味编程|互动数学———摘苹果】拓展提高，使用鼠标点击苹果，将会弹出一个问题，为100以内的两个数相加，你需要正确地回答了问题才能摘到苹果。 一、效果展示 我与教育同进步 二、参考教程 素材准备： 参考程序：（一）“苹果”角色效果：苹果树上挂有随机5~10个苹果，点击苹果进行摘苹果。解析：1.新建“苹果数量”变量，记录随机苹果数量。2.移到苹果树范围内随机x，随机y，进行克隆，隐藏本体苹果，显示克隆体苹果。 3.当角色被点击，询问问题，开始出题，为100以内的两个随机的数相加。 4.回答问题，苹果下落直到落到“地面”。 5.如果回答正确，则显示，同时“摘苹果数量”加1；否则，隐藏。 6.“苹果数量”减少1。 脚本： （二）“苹果”角色效果：显示摘苹果情况解析：1.当“苹果数量”变量为0时，表示回答完所有问题2.如果“摘苹果数量”小于“总苹果数量”，则没有摘到所有苹果；否则摘到了所有的苹果。脚本：