第五节 生物的变异 【练基础】 必备知识1 生物变异的类型及原因 1.下列关于遗传变异的叙述,正确的是 ( ) A.生物体表现出来的性状都是由基因决定的 B.基因是包含遗传信息的染色体片段 C.基因携带的遗传信息是可以改变的 D.生物性状的变异都能遗传给后代 2.下列各皮肤现象中,能遗传的是 ( ) A.沾到墨水皮肤变红 B.暴晒后皮肤变黑 C.白化病人皮肤苍白 D.撞伤后皮肤瘀青 3.“世界上没有完全相同的两片树叶。”说明生物界普遍存在 ( ) A.遗传现象 B.变异现象 C.生长现象 D.繁殖现象 4.由外界环境条件引起的变异属于 ( ) A.对生物有害 B.可遗传的变异 C.不能确定 D.不遗传的变异 5.（新情境）科学家将搭乘神舟十六号飞船漫游太空的农作物种子种植下去,再经过筛选,可培育出优质高产的新品种。这种育种方法从根本上改变了农作物的 ( ) A.性状 B.生活习性 C.生活环境 D.遗传物质 6.“一花独放不是春,万紫千红春满园。”出现万紫千红现象的根本原因是 ( ) A.生物的遗传 B.生物的变异 C.环境温度的不同 D.光照的不同 7.下列属于可遗传的变异的是 ( ) A.长期从事户外工作的人皮肤较黑 B.暗处培养的韭菜呈黄色 C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子 D.干旱环境中水稻结出的种子比较小 必备知识2 应用遗传变异原理培育新品种 8.杂交水稻比常规水稻产量高,土地肥沃处的杂交水稻比土地贫瘠处的杂交水稻产量高。引起上述变异的原因是 ( ) A.都是遗传物质的变化 B.前者是环境条件的变化,后者是遗传物质的变化 C.都是环境条件的变化 D.前者是遗传物质的变化,后者是环境条件的变化 9.某种开红花的植物有一年植株上开出了白花,第二年该植株还是开白花,这种变异属于 ( ) A.可遗传的变异 B.不遗传的变异 C.随机变异 D.以上都不是 10.由高产抗倒伏小麦培育过程图解可知,此培育采用的生物技术是 ( ) A.组织培养 B.无土栽培 C.转基因技术 D.杂交 【练能力】 11.（新考法）下列例子中,不是利用遗传变异的原理进行培育的是 ( ) A.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦 B.通过施放气肥、增加光照时间等方式提高草莓产量 C.将普通水稻与海水稻杂交,培育出高产、耐盐碱的海水稻品种 D.用秋水仙素处理甜菜幼苗,能使其细胞内的染色体数量加倍,使甜菜的含糖量增高 12.下列生物变异的实例中,属于可遗传变异的是 ( ) A.生长在阳光充足处的植物比树荫下的高大 B.运用转基因方法,培育出高产玉米 C.为减肥坚持锻炼,一年后身体变苗条 D.农民精心耕种,种出了粒大的水稻 13.变异现象在生物界普遍存在。下列现象中,属于不遗传的变异的是 ( ) A.人的镰刀型细胞贫血症 B.农民伯伯长期在田间劳作,皮肤被晒黑 C.父母都有耳垂,孩子无耳垂 D.采用辐射诱变的方法培育出产量高、含油量也高的大豆新品种 14.下列做法不能促进可遗传变异产生的是 ( ) A.植物种子搭载卫星进入太空 B.选择不同品种的水稻进行杂交 C.利用克隆技术培育高产奶牛 D.将大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中 15.利用物理和化学手段处理生物,诱导其产生多种变异,选择并培育优良品种,这种育种方法能够获得成功,根本原因是改变了生物的 ( ) A.遗传物质 B.相对性状 C.生活环境 D.生活习性 16.下列关于遗传和变异现象的描述,正确的是 ( ) A.遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.遗传和变异现象不能出现在同一个生物体上 C.遗传现象只能在某些生物中出现 D.变异现象只能在某些生物中出现 【练素养】 17.下列现象中,属于可遗传变异的是 ( ) A.用眼不当导致的近视 B.双眼皮的父母生出单眼皮孩子 C.鹦鹉经过训练能学说人类语言 D.小花生因水肥充足长出大花生 18.（核心素养）下图表示某班同学在“探究花生果实大小的变异”活动中测量绘制的曲线图。下列相关叙述错误的是 ( ) A.大 ... ...
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