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课件网) The name of the spaceship is Shenzhou V. 外研版六年级下册 说课流程 01 说教法、学法 02 说教学过程 03 说教学设计 04 目录 说教材 教材地位 这节课是小学新标准英语第八册第六模块第二单元，本模块围绕大明的礼物这一题材展开，向学生介绍了有关太空的知识，在第一单元，以大明的礼物———-一本关于太空旅行的书为主线，为第二单元的课文讲解和制作宇宙飞船做好了准备。 教材作用 本课内容是本单元的核心教学内容是 “一般过去时”，主要学习句子The name of the spaceship is Shenzhou V. 本节课出现了七个单词，今天这一课是第二课时。所以今天的内容主要是呈现并操练七个单词，顺便结合句型进行交际活动。 教学目标 1、语言能力目标： (1) 能正确听、说、读、写词汇 brought, bring back, model，taikonaut, first, national, seed. (2)正确听、说、读、句型 The name of the spaceship is Shenzhou V. 2、学习能力目标： (1)培养学生的听、说、读、写能力。 (2)培养学生的创造能力、发展学生个性。 3、思维品质目标： (1)激发学生的学习兴趣，提高学习的积极性。 (2)激发学生的参与意识，综合运用语言知识的意识，团结合作的意识。 说教法 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”.因此，英语教学一开始，就应当注意培养学生对这门学科的兴趣，保持强烈的好奇心和旺盛的求知欲。这就要求我们教师采用灵活多样的教学法，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的'积极性。所以，我采用情景法、多媒体辅助教学法、交际法等进行教学。 说教法 1、 情景法 情景法强调语言在情景中的应用，让学生身临其境地学习英语，使教学在生动活泼的情景中进行。学生在轻松的情景下，容易学到知识与运用知识。 2、多媒体辅助教学法 多媒体辅助教学集图象、声音、文字于一体，使教学内容更生动。 3、全身反应法 动作、形象，吸引学生的注意力，使其在轻松、愉快的氛围中接受新的知识。 4、交际法 学习英语，目的在于用英语进行交际。英语要作为交际工具来教，也要作为交际工具来学，做到学用统一。在教学中，我遵循这一原则，提供较真实的情景。如：在引入新课时教师和一学生交流谈论昨天干了什么？让学生体会一般过去时，活学或用所学知识。这样，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，又培养了学生的语言交际能力。 说教学过程 教学内容：课本P35-P37教学目标： 1、能听懂、会说、会读单词 brought, bring back, model，taikonaut, first, national, seed 等。 2、理解和掌握句型：It was..'s birthday. ..bought him/her a present.来描述过去发生的行为：运用 The name of the spaceship is Shenzhou V.句型描述太空旅行。 学习重点： 句型The name of the spaceship is Shenzhou V. 学习难点： 掌握和熟练运用本模块所学语言知识谈论自己的经历。 课堂再现 （一）导入新课 1.趣味活动导入：播放中国航天发展史，激发学生的学习兴趣和参与度。 2.学习目标： 掌握本单元的单词和短语，例如航天名词和过去式等。 掌握本单元的基本句型，例如介绍自己喜爱的礼物。 能够听懂本单元的录音材料，理解其中所涉及的单词和句型。 能够用英语简单地介绍自己的一次接收或回赠礼物经历。 能够与同学合作，进行简单的角色扮演和对话练习。 通过学习本单元，学生可以更好地了解东西方文化，提高英语口语表达能力和听力理解能力，同时拓展文化视野。 （二）课堂评价任务 评价项目 评价标准 评价方式 推荐指数 Listen and answer 简洁明了、重点突出、语音标准 小组评价 ★★★★★ 任务型阅读 回答正确、语音通顺、简明扼要 小组评价 ★★★★★ 绘制自己小组的宇宙飞船 科学合理 ... ...
