课件编号19793931

第二十章课时教学课件(6份习题课件打包)人教版九年级物理

日期:2024-05-18 科目:物理 类型:初中课件 查看:46次 大小:4436087Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 注:标★为本章的重点难点知识点 考点 1 磁场和磁感线 典例 1:(2020年内江市)在条形磁铁旁边放一小磁针,小磁针 静止时的指向如图 20-1 所示,请你根据小磁针的指向,标出条形 磁铁的 N 极、S 极,并用箭头标出 a 点的磁感线方向. 图 20-1 思路点拨:根据同名磁极相斥,异名磁极相吸的特点,小磁 针左端为 N 极,则条形磁铁右端为 S 极,磁体外部的磁感线由 N 极出发回到 S 极,所以 a 的磁场方向为水平向右. 答案:如图 20-2 所示. 图 20-2 名称 磁场 磁感线 概念 是一种存在于磁体 周围看不见、摸不 着的特殊物质,是 真实存在的 是人们为了方便研究磁场,在磁场中画 出的一些闭合且互不相交的曲线,使曲 线上任何一点的切线方向都跟这一点 的磁场方向相同,不是真实存在的 应用 磁场之间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互 吸引 方法技巧: 名称 磁场 磁感线 关系 规定静止在磁场中小磁针的北极所指的方向为磁感线的方 向,也就是磁场方向.磁铁周围的磁感线都是从 N 极出来 S 极进入,在磁体内部磁感线从 S 极到 N 极.磁感线越疏的地 方磁场越弱,磁感线越密的地方磁场越强 (续表) A B C D 答案:A 考点 2 电生磁、磁生电和磁场对电流的作用 典例 2:(2022 年遵义市)风能是一种环保的可再生能源,下列 各图能反映风力发电原理的是( ) A B C D 思路点拨:当闭合电路中的部分导体做切割磁感线运动时, 电路中会产生感应电流,这一现象称为电磁感应;风力发电机的 工作原理为电磁感应现象,在这一现象中消耗了机械能,得到了 电能,所以由机械能转化为电能. 答案:A 练 2.(2021 年无锡市)用如图 20-3 的装置探究磁场对通电直导 线的作用,给铝棒 AB 通电,观察到 AB 向右运动,要使 AB 通电 ) 图 20-3 后向左运动,下列做法中可行的是( A.仅换用磁性更强的磁体 B.仅增加 AB 中的电流强度 C.仅将磁体的 N、S 极对调 D.仅将铝棒 AB 换成铜棒 答案:C 练 3.(2020 年锦州市)下列四幅图中与电动机工作原理相同的 是( ) A B C D 答案:C 考点 3 电流的磁效应及应用(通电螺线管、电磁铁、电磁继电器) 练 4.(2020 年常州市)如图 20-4 所示,闭合开关 S1、S2,两个 ) 通电螺线管的相互作用情况以及 A、B 端的极性分别是( A.相斥,A 端为 N 极,B 端为 N 极 B.相斥,A 端为 S 极,B 端为 S 极 C.相吸,A 端为 S 极,B 端为 N 极 图 20-4 D.相吸,A 端为 N 极,B 端为 S 极 答案:C 练 5.(2020 年株洲市)如图20-5所示,A、B两个相同的铁钉上 绕有不同匝数的线圈,把它们接入电路中. 图 20-5 (1)闭合开关,铁钉下端都吸引了大头针,这是因为线圈通电 时,铁钉具有磁性.由安培定则可知:A 的上端为它的_____(填 “N”或“S”)极. (2)B 铁钉能吸引更多的大头针,这是因为绕在它上面的线圈 匝数较多,而线圈中的电流_____(填“大于”“等于”或“小 于”)绕在 A 铁钉上的线圈中的电流. (3)不改变线圈匝数,要想铁钉能吸引更多的大头针,可以将 滑片 P 向_____(填“左”或“右”)移. 答案:(1)N (2)等于 (3)左 练 6.(2021 年赤峰市)如图20-6所示,请按小磁针(黑色为N极) 的指向,标出螺线管中的电流方向(电流方向用箭头表示),并在括 号中标明螺线管右端的极性. 图 20-6 答案:如图 30 所示. 图 30 考点 4 磁场对电流的作用及电动机 练 7.(2020 年广东省)关于如图 20-7 所示的实验装置,表述错 误的是(  ) A.该装置可用来研究电磁感应现象 B.该装置能将电能转化为机械能 图 20-7 C.该装置可用来研究磁场对通电导体的作用 D.该装置揭示的原理可应用于电动机 答案:A . . 练 8.(2022 年绵阳市)如图 20-8 甲所示,金属导体棒静置于条 形磁铁 N 极上方,当通向右 ... ...

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