第四节 人类的起源和进化 学习目标 1.知道现代类人猿和人类相似的表现及原因。 2.知道人类进化经历的几个主要阶段。 ◎学习重点:能说出人类起源于古猿的证据。 【预习导学】 ·学习小助手· 在探究中根据自己的见闻,大胆地提出自己的观点。此外,在探索人类起源的同时,还应认识到:人类不是大自然的特殊产物,也不是世界的主宰,而是生物圈中普通的一员。 知识点一 人类起源于古猿 1.人类祖先———森林古猿: (1)著名博物学家林奈首先把人归入哺乳纲 目,认为人是其中 的动物。 (2)英国生物学家赫胥黎通过 等方法,第一次提出了 的观点。 2.人类起源于古猿的证据: (1)通过埃及头骨化石发现,埃及古猿的 小,类似 ; 、前臼齿和 都比较大,类似 。 (2)我国云南省禄丰县发现许多古猿化石,说明人和猿 。 知识点二 人类进化的主要历程 1.在人类进化的过程中,发生的最显著变化的是 的增加。 2.在人类进化的过程中最重要的一个阶段是 阶段。 【答案】知识点一 人类起源于古猿 1.(1)灵长 最高等 (2)比较、解剖 人、猿同祖 2.(1)门齿 人 犬齿 臼齿 猿 (2)具有共同的祖先 知识点二 人类进化的主要历程 500 400 300 100 200 30 30 4 直立行走 语言 语言 1.脑容量 2.直立人 【合作探究】 任务驱动一 学生以小组方式观察和分析课本中的图片,同时观察以下几种现代类人猿的图片,并阅读《知识链接》中的资料,然后回答问题: (1)这些类人猿今天分布在地球的哪些地方 它们的生活方式有什么共同点 类别 生活区域 生活方式 猩猩 亚洲加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。没有制造工具和改善生存环境的能力,不能像人类那样进行语言和文字的交流 黑猩猩 非洲中部和西部的热带雨林中 大猩猩 非洲西部和东部的赤道地区 (2)人类与类人猿为什么相似 共同的祖先是谁 任务驱动二 早在1871年,达尔文就提出“人类的诞生地可能在非洲”的观点,1925年~1960年,科学家们先后在非洲发现了大量的原始人类化石。 (1)通过研究,科学家认为人类的进化历程有四个阶段,它们分别是什么 (2)①南方古猿的特征是什么 ②能人的特征是什么 ③直立人的特征是什么 ④智人的特征是什么 【答案】任务驱动一 (1)亚洲加里曼丹和苏门答腊的热带森林中 非洲中部和西部的热带雨林中 非洲西部和东部的赤道地区 依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存。没有制造工具和改善生存环境的能力,不能像人类那样进行语言和文字的交流 (2)有共同的祖先,森林古猿。(可结合遗传、形态结构回答) 任务驱动二 (1)人类进化发展的四个阶段:南方古猿阶段、能人阶段、直立人阶段和智人阶段。 (2)①脑容量与现代类人猿相当。 ②脑容量700 ml,能制造以及使用工具。 ③脑容量1088 ml,能用火和工具。 ④脑容量和现代人相当,能从事农业和艺术活动。 2 ... ...
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