专题六 表内除法的综合应用 知识点一：根据除法的意义,将生活中的问题转化为数学问题,运用除法进行解答 例1、看图编应用题 【答案】 （1）有5束花，每束花6朵，一共有几朵花？ 5×6=30（朵） （2）有30朵花，平均扎成5束，每束有几朵？ 30÷5=6（朵） （3）有30朵花，每6朵扎成1束，可以扎成几束？ 30÷6=5（束） 练1、妈妈买3盆花要付10元,假如买9盆这样的花,需要多少元 60元可以买几盆花 拓展一 例1、二年级(1)班有学生 34人,女生比男生少8人.男、女生各有几人 【答案】 34-8=26（人） 女：26÷2=13（人） 男：13+8=21（人） 练1、庆祝“六一”儿童节,同学们表演节目,穿花裙子的和穿白裙子的共有18人,穿花裙子的比穿白裙子的多4人.问:穿花裙子的和穿白裙子的各有多少人 练2、第一个筐中有 15 个球,第二个筐中有 11个球.从第一个筐中拿出几个球放到第二个筐中,两个筐中的球才能一样多 练3、刘明打开一本故事书,发现左、右两页的页码数之和是 21.你知道刘明打开的是哪两页吗 知识点二；一般应用题有2个条件和1个问题,今天我们来练习看条件找合适问题进行解答,在解答的过程中请同学们仔细审题,弄清数量之间的关系再进行计算. 例1、先把下面的应用题补充完整，然后再解答 (1)二(3)班有36个同学做游戏,平均分成4组_____ (2)二(3)班有36个同学做游戏,_____分成了几组 【答案】 （1）每组有几人 36÷4=9（人） （2）平均每组6人 36÷6=6（组） 练1、先根据条件选择问题,再列式解答 24个同学去游泳,平均分成4个小组，_____？ A.可以分成几个小组 B.每个小组有几个同学 C.一共有几个同学 拓展二 例1、小丁丁去超市买饮料,每瓶4元,商家促销,买二送一.他一共买了 24瓶，要付多少元钱 【答案】 买二送一，每组3瓶：2+1=3（瓶） 24÷3=8（组） 每组付2瓶饮料的钱：2×4=8（元） 8×8=64（元） 练1、某超市一本练习本原价2元,新学期超市搞促销,“买二送一”.小张要买9本练习本,需要付多少 元钱 练2、小刚去买牛奶,发现这天牛奶特价,每袋2元5角,买二送一.小刚有30元,最多可以买几袋牛奶 练3、新年贺卡每张2元,买4张送1张,学校需要20张,最少需要付多少钱 知识点三：小朋友们经常喝汽水、可乐,空汽水瓶、空可乐瓶还可以换钱,换了钱还可以再买汽水或可乐喝,有的商店想回收汽水瓶,有时就提出可以用空瓶换汽水喝.今天我们就来解决这一类问题 例1、超市搞“买五送一”促销活动,规定每买5包薯条可以送1包薯条,小胖买了 10 包薯条,最多可以得到几包薯条 【答案】 10÷5=2（包） 10+2=12（包） 练1、商店里搞促销活动,规定每6个空汽水瓶可以换1瓶汽水.小丁丁买了18瓶汽水,一共可以喝到几瓶汽水 拓展三 例1、一家冷饮店规定,喝完汽水后,用4个空瓶可以换1瓶汽水.一天,16名工人叔叔进店买了 12 瓶汽水,那么,每个工人叔叔能喝到1瓶汽水吗 【答案】 12÷4=3（瓶） 3个空瓶，再借1个空瓶，共4个空瓶可换1瓶汽水，喝完后再把空瓶归还 12+3+1=16（瓶） 16=16 每个工人叔叔可以喝到1瓶汽水 练1、某天很热,8个小朋友一起去游泳，上岸后大家都想喝一瓶汽水,可是把钱凑在一起,只够买6瓶汽水.怎么办呢 老板说你们可以用4个空瓶再换一瓶汽水喝.他们每人能喝到1瓶汽水吗 练2、5个可乐空瓶可以换1瓶可乐,如果一开始买了20瓶可乐,最终可以喝到多少瓶可乐 练3、某饮料厂为了推销某一新品饮料,规定每4个这一新品饮料的空瓶可以换1瓶同样的饮料.萍萍家买了一箱28瓶,喝完后用空瓶去换,直到不能换为止.问:一共可以喝到多少瓶这种新品饮料 巩固练习: (1)、小青、小红和小明每人都买了一本课外书,一共付了24元.平均一本课外书多少元 (2)、食堂买来一批黄豆,每天用去9千克,6天后还剩35千克.食堂买来多少千克黄豆 (3)、5 只冬瓜重 25 千克,平均一只冬瓜重几千克 (4)、学校木工组 ... ...
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