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课件网) 思考：被打女孩应该怎么做？ 学会自我保护。 青少年健康成长需要法律护航。 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 第四单元 走进法治天地 1.政治认同：学生认识到国家制定的各项保护未成年人的法律法规，感受党和政府及各方力量在保护未成年人方面做出的关爱和保护。 2.法治观念：通过学习未成年人保护法和了解其他法律，要求学生树立法治意识，用法律的武器维护自己的合法权益。 3.健全人格：通过了解国家不断加深对未成年人的保护力度，懂得作为未成年人应该要珍惜国家的这种特殊的保护，积极参与社会活动。 核心素养目标： 教学重点：未成年人需要特殊保护的原因。 教学难点：保护未成年人权益的六道防线。 学习目标： 1. 为什么未成年人需要特殊保护？ 2. 保护未成年人的法律有哪些？ 3. 保护未成年人的六道防线？ 4. 青少年如何正确对待自己享有的特殊保护？ 一、我们需要特殊保护 “我们”指未成年人，即我国未满18周岁的公民。 一、我们需要特殊保护 我们需要特殊保护 “少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。” ———习近平 家庭暴力 拐卖儿童 校园欺凌 非法使用童工 结合以下图片思考：这些事件为何发生在未成年人身上？ 一、我们需要特殊保护 溺水 诱导吸毒 2013年到2015年6月30日拐卖儿童罪的447份裁判文书显示：47.5%的儿童被陌生人拐走，35.8%的儿童被亲生父母卖掉，其他亲属和朋友等熟人作案的可能性也很高。 根据中国应急管理学会校园安全专业委员会发布的《中国校园欺凌调查报告》显示：我国约有25.80%的中小学生，经历过校园霸凌，这意味着每4个中小学生中，就至少有1个经历过校园霸凌 思考：为什么未成年那么容易受到伤害？ 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。（自身特点） 呼吁保护儿童权益说明了什么？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （人类发展） 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 1. 未成年人需要特殊保护的原因？ ①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。 （必要性———自身特点） ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （重要性———人类发展） 笔记区 二、感受法的关爱 2.保护未成年人的法律有哪些？ 我国宪法和民法典、劳动法等法律，都对保护未成年人作出特别规定； ①专门法律： 我国颁布了未成年人保护法，预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 ②其他法律： 笔记区 民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。 第十五条：明确规定了禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 二、感受法的关爱 二、感受法的关爱 《第二十条》电影开头就出现校园欺凌的剧情———某中学的卫生间里，几个男生把一个瘦弱男生推搡在地、脱去他衣服肆意打骂并拍照。被欺凌的男生满脸是血，血肉模糊。 2020年10月17日修订的《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月1日起施行。修订后的未成年人保护法分为总则、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、 ... ...
