课件编号19796509

3.3.3 物质运输的途径 课件-济南版生物七年级下册(共22张PPT)

日期:2024-05-16 科目:生物 类型:初中课件 查看:79次 大小:1750630Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 药物是怎样从她的手部到达肠胃的呢? 激趣导入 第三章 人体内的物质运输 第三节 物质运输的途径 学习目标 1.通过图示及动画,观察和讨论,准确写出体循环和肺循环的途径。(重点、难点) 2.通过观察动画演示,准确描述血液成分的变化,能区分动脉血和静脉血。(重点) 3.通过日常生活的案例,说出血液循环在人体中的作用与意义。 动脉——— 血液含氧较多,颜色鲜红。 静脉——— 血液含氧较少,颜色暗红。 区分血液 什么是动脉血?静脉血? 任务一:了解人体血液循环 1、什么叫做血液循环? 2、血液循环的途径分哪几种? 任务一:了解人体血液循环 活动1:自读教材54-55页,回答下列问题 在心脏的推动下,血液在血管中按一定的方向不停的流动,这一过程称为血液循环。 体循环和肺循环 活动“一滴血的旅行” 1、假如你从左心室出发,现要去肝脏旅游,应该走哪条路线? 旅游完成以后,又如何回到心脏呢? 体循环 任务二:体循环的途径 左心室→主动脉→肝动脉→肝部毛细血管网→肝静脉→下腔静脉→右心房 2、①接下来我们再从左心室出发到肾、脑部转一圈,你能找到来回的路线吗? ②、现在你能把这几条路线归结成为一条吗? 体循环 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 右心房 体循环大致路径 组织细胞 氧 二氧化碳 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 养料 养料 养料 养料 氧 氧 动脉血 静脉血 组织细胞 血液 二氧化碳等代谢废物 氧气、营养物质 在体循环过程中,血液成分的变化 体循环的意义 不断地为组织细胞运来氧气和营养物质,并把组织细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走。 继续旅行 1、假如你从右心室出发,现要去肺部旅游,应该走哪条路线? 旅游完成以后,又如何回到心脏呢? 任务三 肺循环的途径 左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉 右心室 肺循环 (1)肺循环的途径 肺泡 氧 氧 氧 氧 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 静脉血 动脉血 肺泡 血液 氧气 二氧化碳 肺循环 (2)经过肺循环,血液成分变化? 肺循环的意义 静脉血 动脉血 两条循环是分开进行的吗?同时进行在心脏处汇合 有人说:动脉内流动脉血,静脉内流静脉血。你认同这种观点吗?请举例说明。 这种说法不正确。 肺动脉是静脉血; 肺静脉是动脉血。 肺动脉 肺静脉 小张肠胃发炎,医生在她的手部静脉注射消炎药物,下面是药物经过的器官,请你排出药物经过各器官的顺序 d肺动脉 g主动脉 a胃肠毛细血管 b上腔静脉 c右心房 右心室 h肺部毛细血管 f肺静脉 e左心房 左心室 i胃肠动脉 学以致用 j手部静脉 d肺动脉 g主动脉 a胃肠毛细血管 b上腔静脉 c右心房 右心室 h肺部毛细血管 f肺静脉 e左心房 左心室 i胃肠动脉 j手部静脉 体循环和肺循环的比较 ★血液循环的意义: 给组织细胞不断运来氧和营养物质,并及时运走二氧化碳等代谢物。 体循环 肺循环 起点 终点 血液变化 意义 左心室 右心室 右心房 左心房 动脉———静脉血 静脉———动脉血 为组织细胞提供氧气 和营养物质, 运走二氧化碳等代谢物 完成肺泡内气体交换, 将静脉血转化成动脉血 即学即练 即学即练 1.右图为心脏结构示意图,医生给某人右手臂静 脉注射一种药物治疗头痛。药物通过心脏的 途径是( ) A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ 2.在体循环和肺循环中,血液流动的正确方向是( ) 心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C. 心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D. 心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 D A 布置作业 完成课后习题 ... ...

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