统编版五年级下册3.10《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时 《勿忘国耻》教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 学科 小学道德与法治 年级 五年级 学期 春季 课题 勿忘国耻 教学目标 1. 了解九一八事变，勿忘国耻。 2. 激发爱国情怀，做德智体美劳全面发展的新学生。 教学内容 教学重点： 了解九一八事变发生的背景、经过、影响。 教学难点： 激发爱国情怀，勇于承担中华民族伟大复兴的历史使命。 教学过程 导入 1.同学们，你们知道吗？每个时代歌曲歌词的创作都会与社会环境、主人公情感态度、经历的事有关。下面我们就来欣赏一首歌，听一听并看一看歌词，它表达了怎样的情感？（播放《松花江上》） 2.这首歌曲所唱出的历史事件是什么？是什么事件让东北人民脱离了自己的家乡，抛弃那无尽的宝藏？对了，就是九一八事变。本节课我们就要来了解这一事件。 了解背景 1.播放残历碑，出示书本活动园中的文字，了解九一八事变的历史背景。 三、明白经过 1.通过一段视频，深入了解一下日本侵华全过程。 2.日军在东北又犯下了哪些罪行呢？（播放视频） （屠杀中国军民、利用中国人的身体进行人体实验、掠夺物资、奴化教育） 通过一系列数据，明白九一八事变给我们带来的巨大损失。 四、事件影响 1九一八事变及时向全国人民敲起警钟，许多爱国知识分子积极发表政见和主张，广大民众和各界人士以各种形式积极投身抗日救亡运动。 2.九一八事变后，随着中华民族意识的空前觉醒，民族团结也日益增强，有力的促进了国共两党的再次合作，实现了民族大团结。 五、牢记历史 1.在国耻日我们又是怎么做的？ 2.我们这样做的目的又是什么呢？ 六、以史为鉴，振兴中华 1.通过欣赏一段影片，懂得“安不忘危，存不忘亡，治不忘乱”。，九一八作为民族苦难的印记，牢牢刻在了中国人的记忆之中，并且要代代传递下去。 2.作为新时代的学生，我们在现实生活中应该怎么做？ 六、作业 课后读一读书中的“阅读单”，并收集南京大屠杀、卢沟桥事变的资料，完成学习单。