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课件网) Formation and movement of air pressure belt and wind belt 第三章 大气的运动 课标解读 运用示意图，说明气压带、风带的分布，并分析气压带、风带对气候形成的作用，以及气候对自然地理景观形成的影响。 【课标呈现】 1.运用示意图，说明气压带的形成与分布特征。 2.运用示意图，说明风带的形成与分布特征。 3.运用等压线分布图和实例、说明海陆分布对气压带、风带的影响。 【学习目标】 核心素养 【区域认知】运用示意图，识别著名气压中心分布，理解亚洲季风环流的形成原因，以及季风环流对区域自然环境和人类活动的影响。 【综合思维】运用示意图，说明大气水平运动的状况，判断气压带和风带、季风环流的分布及成因，提升地理综合思维能力。 【地理实践力】通过小组合作探究，运用所学的风、气压带和风带、季风环流等原理解决发生在大气环境中的一些实际问题。 【人地协调观】结合具体案例,对大气环境中出现的一些实际问题进行探究,培养科学精神，树立正确的人地协调观。 探究-日本的氢气球炸弹 Columbus flagship ship 1942年秋，日本军事气象学家提出了用氢气球把炸弹输送到美国去的建议。日本官方采用了这一建议，利用氢气球炸弹越过太平洋到达美国，引起美国西部森林大火。开始，美国不知道“火源”从何而来，经过气象部门的研究后发现真相。 为什么日本的氢气球炸弹能够越过太平洋成功引起美国的森林火灾？ 目录 | CONTENTS 01-大气的水平运动 01 - horizontal movement of the atmosphere 02-气压带、风带的形成与分布 02 - formation and distribution of air pressure zone and wind zone 03-气压带、风带季节移动与季风环流 03 - seasonal movement of barotropic zone and wind zone and monsoon circulation 大气的 水平运动 Horizontal motion of the atmosphere O1 热力环流 A B C 地面 高空 1000hpa 800hpa 600hpa 受热 冷却 冷却 低 低 高 高 高 低 01-风的形成 水平气压梯度力 水平气压梯度力： 促使大气由高压区流向低压区的力，是形成风的直接原因。 单位距离内的气压差 气压梯度： 1010 1008 1006 1004 1002 （百帕） 水平气压梯度力 与气压梯度成正比 垂直等压线、指向低压 线越密集，水平气压梯度力越大，风力越大 方向： 大小： 特点： 现实中存在这样的风吗？ 01-风的形成 结果： 在水平气压梯度力和地转偏向力的共同作用下，风向与等压线平行 考虑气压梯度力、地转偏向力： 地转偏向力 方向： 垂直于风向，偏向：北右南左 大小： 纬度越高，偏转越大（30-45°） 特点： 只改变方向，不改变大小 现实中存在这样的风吗？ 01-风的形成 存在于高空中（北半球为例） 近地面 高空 500 498 496 494 492 490 488 486 484 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 01-风的形成 结果： 在三个力作用下，风向最终与等压线斜交 考虑气压梯度力、地转偏向力、摩擦力： 现实中存在这样的风吗？ 摩擦力 方向： 与风向相反 大小： 与下垫面状况有关 例如：陆地>海洋 山区>平原等 特点： 既改变风向又改变大小 摩擦力越大风速越小 01-风的形成 存在于近地面 高空 近地面 1020 1016 1012 1008 1004 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 摩擦力 01-风的形成 高空 近地面 1024 1020 1016 1012 1008 地转偏向力 水平气压梯度力 风向 摩擦力 560 556 552 548 544 地面风和高空风 01-风的形成 风向：甲地西北风 乙地东南风 风速：甲地大于乙地 风向的判断： ①定气压梯度力。过该点做等压线的切线，垂直于切线，由高压指向低压画出等压梯度力。 ②定地转偏向力和摩擦力。根据地转偏向规律画出实际风向。 风速的判断： 哪里等压线密集（梯度力大），哪里风速就大 ... ...
