课件编号19800262

九年级下册 第二单元 第6课 工业化国家的社会变化 教案

日期:2024-05-06 科目:历史 类型:初中教案 查看:100次 大小:104387Byte 来源:二一课件通
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第6课 工业化国家的社会变化 【重点难点】 重点:知道工业化城市化带来的影响,树立趋利避害的观念,科学地看待工业文明的成果。   难点:工业化和城市化的概念及形成。 【教学过程】 【导入新课】 联合国统计显示,世界人口从10亿增长到20亿用了一个多世纪,从20亿增长到30亿用了32年,而从1987年开始,每12年就增长10亿。工业革命促使工业化国家发生了翻天覆地的变化,除人口增长外,还带来了哪些变化 让我们一起学习第6课:工业化国家的社会变化。 【新课探究】 一、人口增长和大众教育 1.教师指导学生阅读教材内容及图片“马尔萨斯”“英、法、德、美四国的人口增长”,并用多媒体展示四则材料,引导学生回答:工业化国家的人口增长的原因是什么 材料一  随着农业革命与工业革命的展开,人们的生活水平提高,死亡率下降,婴儿存活率大幅上升,人均寿命也有所延长。以英国为例,1730-1749年,英国有74.5%的儿童在五岁前即夭折,在1810-1829年,这一数字降为31.8%。1700年起欧洲人口开始剧烈上升,到1900年已经达到4亿,比1700年的一亿人翻了四倍。而1900年时的欧洲人口占了全世界人口约36%。 材料二  在19世纪,强制种痘已经在西方国家展开,而医疗卫生设备也在这些地方普及开来,西方国家人口增长速度也不断上升。英国的人口更是每五十年便翻一番。1801年,英国有830万人;在1901年,人口增加到3 050万人。美国的人口也从1800年的530万增长到1920年的1.06亿。 材料三 1750-1851年英国人口数(单位:百万人) 年份 1750 1781 1801 1811 1821 1831 1841 1851 人口数 10.5 13.0 15.0 17.9 20.804 24.029 26.731 27.390   材料四 英格兰和威尔士、法国、丹麦1838-1892年的出生率(‰) 年份 1838- 1812 1818- 1852 1858- 1862 1868- 1872 1878- 1882 1888- 1892 出 生 率 英格兰和 威尔士 法国 丹麦 31.0 28.3 29.7 33.4 27.0 31.3 34.5 26.8 32.5 35.3 25.3 30.3 31.4 24.9 32.0 30.9 23.0 30.8   答案提示:工业化革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速发展;18世纪中叶后,人类自身的免疫力有了些许提高,医疗设施的发展十分显著。与此同时,公共卫生和个人卫生得到很大改善,人们的营养水平也有了很大进步。 2.教师指导学生阅读教材,并用多媒体展示四则材料,引导学生思考:工业革命给社会带来哪些新变化 材料一  工业革命冲击了农业和传统手工业,这些产业部门的劳动力失去了赖以生存的职业,为寻求各种形式的就业,他们开始外出谋职,各国纷纷出现了农业生产向工业转移的情况,大批劳动力进入新兴工业聚集地。伴随着工业革命的展开,德国的劳动力数量也迅速增加,1848年革命前,德国工人还不到60万,其中主要是手工业学徒和作坊工人.而到了19世纪60年代初期,德国工人队伍发展到了150多万人,其中产业工人的比重迅速增长。 材料二  1770-1821年英国农业和工业在国民总收入的比重示意图 材料三  工业革命赋予了女性新的角色,总的影响是迫使妇女走出过去她们以此为生的家庭经济,进入新的、家庭以外的工薪经济。 材料四  工业革命对科学和教育事业的发展提出了强烈的客观要求。同时,工业革命的发展也为科学与教育事业的发展提供了雄厚的物质基础。牛顿经典力学的建立,高等数学的出现,能量守恒与转化定律的发现,热功当量的确定,道尔顿原子论的建立,有机化学、生物进化学说的发展与建立都同工业革命的发展密切相关。为了提高生产效率,资产阶级对全民教育和实科教育寄予了极大地热望,如国民义务教育制度、各种职业教育机构、课程体系与教学原则的发展与进步等,都同工业革命紧密相连。 答案提示:(1)随着工业革命的深入,工人阶级队伍不断壮大,劳动力结构发生了巨大变化,越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。 (2)越来越多的妇女成为工业劳动者,社会角色 ... ...

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