课件编号19802244

历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件(共18张ppt)

日期:2024-05-18 科目:历史 类型:高中课件 查看:22次 大小:10707844Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 1.汉武帝巩固统一多民族国家的措施 2.外戚宦官专权的实质 3.盐铁专营政策的评价 “竹林七贤” 冶金(灌钢法) 中国历史家认为,自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起,当中是一段长期混乱和令人失望的时代。 ———黄仁宇《中国大历史》 创建了一个新的政治规模,为后来隋唐所取法,将来中国全盛时期之再临,即奠基于此。 ———钱穆《国史大纲》 是连绵战火? 还是全盛前奏? VS 1.时空观念:结合三国两晋南北朝的社会状况,从时空观念角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁。 2.史料实证:结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发,从史料实证角度认识江南区域经济的发展成就。 3.历史解释:结合孝文帝改革的内容、影响,从历史解释角度认识三国两晋时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课标要求:了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识这一时期区域开发、民族交融等新的成就。 思10 认真快速阅读教材,思考下面问题,并用红笔进行标注。 1.三国两晋南北朝的政权更迭顺序?三国两晋南北朝的时代特征?(结合27页单元引言及28页课本引言) 2.根据教材28页三国鼎立形势图及29页第一段,归纳三国鼎立演变时间顺序,西晋统一时间概况。 3.根据教材29页第二段,归纳西晋灭亡的原因及少数民族内迁原因?其内迁产生什么影响 4.根据教材30页第二段,谈谈什么是士族? 5.根据教材30页第三段,分析南方经济发展的原因、表现、影响。 6.阅读教材30页第四段及31页东晋十六国形势图,归纳东晋到陈朝的疆域发生了什么变化?说明了什么趋势 隋 东晋 (317-420) 三国 (220-280) 西晋 十六国 (前秦统一北方) 魏 吴 蜀 (266-316) 淝水之战(383年) 北魏 东魏 北齐 西魏 北周 南朝(420-589) 宋 齐 梁 陈 北朝(439-581) 灭 东汉 隋朝统一 220 222 221 国家分裂 社会动荡 政权更迭频繁 议6 材料1:(江南)地广人稀,饭稻羹鱼。……无冻饿之人,亦无千金之家。 ——— 《史记》 材料2:江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ———《宋书》 根据材料一、材料二,概括江南地区的变化? 材料1:(江南)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。会土带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金。 ———《宋书》 材料2:(东晋)百许年中,无风尘之警,区域之内,宴如(即安定)也。 ———《宋书·沈昙庆传·史臣曰》 材料3:北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑,富源也不断开发,始终江南的经济力量趋于壮胜。 ———摘编自邹纪万《魏晋南北朝史》 根据材料一二三结合所学知识概述江南开发的原因? 变化:江南地区得到开发,经济迅速发展。 ①江南土地肥沃,自然条件优越。 ②江南战争相对较少,社会安定。 ③北民南迁,带来先进生产技术和丰富的劳动力。 西晋 263年曹魏权臣 司马昭发兵灭蜀 266年司马炎代魏称帝, 国号晋,史称西晋 280年西晋灭吴,完成统一 “司马昭之心,路人皆知”。 ———魏帝曹髦 评 1.从三国鼎立到西晋统一 建国 都城 魏 蜀 吴 220曹丕称帝 洛阳 221刘备称帝 成都 229孙权称帝 建业 户数 人口 兵力 魏 103万 443万 60万 蜀 28万 94万 10.2万 吴 52.3万 230万 23万 一.三国与西晋(220年-316年) 2.西晋少数民族内迁(匈奴、鲜卑、羯、氐、羌) 材料1:曹操斩杀三郡乌桓蹋顿单于,并把其部众万多落迁至关内,并编入军队。 ———陈寿《三国志》 材料2:公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势……这种寒冷气候继续下来……那时候年平均温度大约比现在低2℃-4℃。 ———竺可桢:《中国近五千年来 ... ...

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