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课件网) 第1课时 八年级物理下册 人教版 10.1 浮力 课时划分说明：本节内容主要包括浮力的概念、称重法测浮力、浮力产生的原因以及实验探究浮力大小与哪些因素有关。计划两个课时，第1课时主要内容为浮力的概念、称重法测浮力、浮力产生的原因，第2课时的主要内容为实验探究浮力大小与哪些因素有关。本课时为第1课时。 课时计划 学习目标 1.认识浮力的定义、方向； 2.了解浮力产生的原因； 3.会用称重法测量浮力大小。 重点 浮力的定义、方向，称重法测浮力。 难点 运用实验和分析的方法得出浮力产生的原因。 G 落入水中的番茄为什么能够浮在水面上呢？ 课堂引入： 3 竹筏 帆 船 辽宁舰 人浮在死海中看书 浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫浮力。浮力的施力物体：液体 一、浮力 浸在气体中的物体也受到气体对物体向上的浮力，施力物体是气体。 一、浮力 浸没水里的铝块受到浮力吗？掉入水里的柠檬会受到浮力么？ 一、浮力 2.2N 1.9N 弹簧测力计的示数变小了。表明： 沉入水中的金属块也受到浮力的作用。 实验探究：金属块受到浮力吗？ 一、浮力 1、定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对物体向上托的力叫浮力。 2、符 号： F浮 3、浮力的施力物体：液体（或气体） 4、方向： G F浮 竖直向上 部分浸入 完全浸没 一、浮力 1、下列情境中，没有受到浮力的物体是（ ） A. 遨游的“嫦娥五号” B.下潜的“核潜艇” D. 航行的航母“山东舰” C.上升的飞艇 A 随堂练习 F拉=1.9N G=2.2N G F拉 F浮 G=F拉＋F浮 F浮=G－F拉 称重法 =2.2N－1.9N =0.3N 实验探究：测量浮力 二、称重法测浮力 步骤1：在空气中用弹簧测力计测出物体的重力G 二、称重法测浮力 步骤2：用弹簧测力计拉着物体浸没入液体中，记下弹簧测力计此时的示数F拉。 步骤3：F浮 = G － F拉 2、小华同学用一个弹簧测力计、一个 金属块、两个相同的烧杯分别装有体积 相等的水和煤油。对浸在液体中的物体 所受的浮力进行探究。 （1）由图乙的实验过程可知，金属块在煤油中受到的浮力是 N； （2）由图丙的实验过程可知，金属块在水中受到的浮力是 N； 2.4 3 随堂练习 h L 边长为L的立方体位于水面下h 深处 三、浮力产生的原因 F左 F右 P前=P后=P左=P右=ρgh F前=F后=F左=F右=PS 由于 p下＞p上 ， F上 F下 h L P上 P下 F浮= F下 F上 压力差法求浮力： － 浮力的产生的原因：上、下表面压力差 根据F=PS ，可得 F下＞F上 三、浮力产生的原因 请你思考： 为什么乒乓球在一开始倒满水后浮不起来，而后来又浮起来了呢？ 三、浮力产生的原因 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。 实验现象: 只有乒乓球的上面受到水施加的向下的压力 F下＞F上 浮力的产生的原因：上、下表面压力差 三、浮力产生的原因 由于桥墩和地面密合，在桥墩底部没有水，水对桥墩的底部没有向上的压力,所以桥墩没有受到向上的浮力。 三、浮力产生的原因 3、如图所示，A和B是自由移动的物体，C和D是容器本身凸起的一部分，现在往容器中注入一些水，四个物体静止后位置如图所示，则没有受到浮力的是（ ） A．物体A B．物体B C．C部分 D．D部分 C 随堂练习 解析：ABD上下表面有压力差，所以ABD均有浮力，而C只有上表面有压力，下表面没有液体压强和压力，由于浮力是液体上下表面的压力差，所以C不受浮力。 4、关于浮力，下列说法中错误的是（ ） A．深入河底的柱形桥墩，不受浮力作用 B．浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体压力的合力 C．浮力的方向，一定与重力方向相反 D．在液体中上升的物体受浮力，下降的物体不受浮力 D 随堂练习 解析：A.桥墩下表面没有液体压 ... ...
