(
课件网) 他没有子女，却有千千万万的人热爱他；他在国外的银行没有一分钱的存款，却拥有比任何人都多的精神财富；他离开了人间，连骨灰都洒给了他深爱着的祖国大地，他就是周恩来总理。今天就让我们一起 学习柯岩的诗歌《周总理，你在哪里》，一起感受人民对 周总理的崇敬与怀念吧！ 第2课 周总理，你在哪里 柯岩 1.有感情地朗诵诗歌，把握诗歌主要内容 2.理清诗歌结构和线索 3.鉴赏诗歌写作手法，理解诗歌主旨 01 晓常识 姓名： 籍贯： 作品： 身份： 柯岩，原名冯恺 广东南海人 中国文联委员，中国作协理事 《“小兵”的故事》《大红花》《讲给少先队员听》《柯岩儿童诗选》等。另有诗剧合集《“小迷糊”阿姨》。报告文学《癌症≠死亡》等。《周总理，你在哪里》一诗影响广泛。 02 知背景 1976年1月8日，周恩来总理与世长辞，由于当时特殊历史背景，全国人民无法充分表达哀思。所以在新的历史转机出现之后，1977年他逝世一周年之际，大量的悼念诗文才得以公开发表。柯岩的《周总理，你在哪里》就是这一时期发表的优秀诗篇。这首诗之所以在众多诗篇中特别引人注目，首先是得力于它的真诚深挚的情感表达。在人们普遍怀着对周总理的深情眷念而又难以表达之际，一声声“周总理，你在哪里”的深情呼唤，似乎是从亿万人民心中同时迸发出的心声。在历史性时刻代表和体现了人民心声，是一切优秀文学作品得以流传的前提条件。除了上述原因之外，这首诗在艺术表现上也有特色。 03 夯基础 自主学习 （1）掌握字音字形 征途( ) 松涛( ) 沉甸甸( ) 谷suì( ) hōng鸣( ) gōu火( ) zhēng tāo diàn 穗 轰 篝 03 夯基础 （2）词语解释 自主学习 远行的路途；行程。 发出轰隆轰隆的巨大声音。 状态词,形容沉重。 原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。 广阔；宽广。 征途： 轰鸣： 沉甸甸： 篝火： 辽阔： 自主学习 1.有感情地朗诵诗歌，注意韵律和节奏。 04 识文本 周总理，你在哪里 ———柯岩 周总理，//我们的/好总理， 你在/哪里啊，//你在/哪里？ 你可知道，//我们/想念你， ———你的人民//想念你！ 自主学习 我们对着//高山喊： 周总理——— 山谷/回音： “他//刚/离去，他//刚/离去， 革命征途//千万里， 他大步/前进//不停息！” 我们/对着//大地喊： 周总理——— 大地/轰鸣： “他//刚/离去，他//刚/离去， 你不见//那沉甸甸的/谷穗上， 还闪着他//辛勤的/汗滴……” 自主学习 我们/对着//森林喊： 周总理——— 松涛/阵阵： “他//刚/离去，他//刚/离去， 宿营地上/篝火红啊， 伐木工人/正在回忆/他/亲切的笑语。” 我们/对着//大海喊： 周总理——— 海浪/声声： “他//刚/离去，他//刚/离去， 你不见//海防战士身上， 他//亲手/给披的大衣……” 自主学习 我们/找遍//整个/世界， 啊，总理， 你在/革命需要的//每一个/地方， 辽阔/大地， 到处/是你//深深的/足迹。 我们/回到//祖国的/心脏， 我们/在天安门前//深情地呼唤： 周———总———理——— 广场/回音： “啊,轻些呀,轻些, 他正在中南海接见外宾, 他正在政治局出席会议……” 自主学习 总理啊，我们的/好总理！ 你就在/这里啊，就在/这里。 ———在这里，在这里 在这里…… 你永远/和我们/在一起 ———在一起，在一起， 在一起…… 你永远/居住在//太阳升起的/地方， 你永远/居住在//人民/心里， 你的人民//世世代代/想念你！ 想念你啊，//想念你 ———想———念———你…… 自主学习 2.梳理诗歌的内容层次。这首诗歌可以分为几个部分？每个部分都包含哪几节？分别讲了什么内容？ 第一部分（第1节）: 第二部分（第2-6节）: 第三部分（第7-9节）: 直抒胸臆，从 ... ...
