！ 北师大版五年级数学下册《总复习》 （教学设计） 一、单元备课情况 备课人 XX 备课学科 数学 备课年级 五年级 备课时间 2024年3月 辅助备课 2022版新课标、教材、教辅资料、PPT课件、练习题 备课分类 新教师 后优教师 优秀或老教师 主要内容 本单元包括两部分内容：一是回顾与交流；二是练习 单元教材分析 教科书在总复习的编排上分为两个板块：“回顾与交流”和“练习”。“回顾与交流”板块主要对所学内容进行回顾，分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”三个领域的内容，并在“练习”板块编排了相应的练习题。 教学目标 1.经历对本学期所学的各个领域的知识及解决问题的思想方法进行梳理的过程，理解相关知识之间的区别与联系，养成整理知识的良好习惯。 2.理解分数乘除法的运算意义，掌握分数加减法、分数乘除法的计算法则，能正确进行分数加减法和分数乘除法的运算，能运用合理的方法计算简单的分数加减混合运算，并解决有关的实际问题。 3.进一步体会长方体和正方体的基本特征，理解体积(容积)及其常用计量单位的意义，掌握长方体、正方体的体积和表面积的计算方法，能正确解答相关的简单实际问题。 4.进一步理解方向、距离两个条件对确定位置的作用，并能根据方向和距离确定物体的位置，发展空间观念。 5.进一步理解方程的意义，进一步理解等量关系，感受方程的思想和价值，理解并掌握形如ax±x=b这样的方程，会列方程解决简单的实际问题。方程解决简单的实际问题。 6.进一步认识复式条形统计图和复式折线统计图，理解复式条形统计图和复式折线统计图的特点，能根据统计结果作出简单的判断和预测，进一步认识平均数，体会平均数的实际应用。 单元重点 重点：牢牢掌握所学知识。 单元难点 难点：提高答题的正确率。 教与学建议 1.准备必要学具，如多媒体课件。 2.提倡方法多样化。启发式教学法，组织小组合作，分组讨论。 单元课时分配 课题 课时数 练习数 辅导时间 总复习 5 5 3 单元教学策略 针对北师大版五年级数学下册《总复习》单元，教学策略应注重知识整合与技能提升。通过系统回顾各章节重点，强化基本概念和公式运用。设计综合性练习，帮助学生形成解题思维框架，提高分析问题和解决问题的能力。同时，关注学生的个体差异，提供个性化辅导，确保每位学生都能稳固基础，为后续学习奠定坚实基础。 二、个人备课情况 备课人 XX 备课学科 数学 备课年级 五年级 备课时间 2024年3月 辅助备课 2022版新课标、教材、教辅资料、PPT课件、练习题 课题 第1课时 数与代数（1） 教学内容 教材第92页“数与代数”中“独立思考”第1～3题,“相互启发”中的内容,第94页第1、3、4题。 教学目标 1.进一步理解、巩固本学期所学的分数加减法、分数乘除法解方程等知识。 2.在计算过程中,进一步巩固分数的加减法与分数乘除法的算理,复习解答方程的过程。 3.在计算过程中培养学生学习数学的兴趣,提高学生的计算能力。 教学重点 掌握分数加减法计算法则，能正确进行分数加减法的运算，能用合理的方法计算简单的分数加减法混合运算。 教学难点 解决有关的实际问题，理解相关知识之间的区别与联系，养成整理知识的良好习惯。 教学准备 多媒体课件 教学过程 导入 一、回顾复习 教师：数与代数我们主要学习了四方面的内容，包括分数加减法、分数乘法、分数除法、用方程解决实际问题。这节课我们先来复习分数加减法。分数的加减法包含以下三方面内容：异分母分数加减法、异分母分数加减混合运算、分数与小数的比较大小。 教师:你还记得异分母分数加减法的计算方法吗 学生生:异分母分数加减法：先通分，化成同分母分数，通常用分母的最小公倍数作公分母，然后把分子相加减，分母不变，能约分的要约成最简分数。 教师：异分母分数 ... ...
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