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8.2 科学探究:液体的压强-第1课时 液体压强的特点 课时训练(共33张PPT) 沪科版物理八年级全一册
日期:2025-04-02
科目:物理
类型:初中课件
查看:81次
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来源:二一课件通
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) 第七章 力与运动 8.2 科学探究:液体的压强 第1课时 液体压强的特点 课时训练 沪科版 八年级下 知识点1 探究液体压强的特点 1. [学科素养 科学本质]液体压强产生的原因:液体受到 重 和液体具有 流动性 。 【点拨】 液体和固体类似,都有重力,所以会压容器底,对容器底有压强;液体和固体不同的是,液体还具有流动性,由于液体要流动,所以对容器壁也有压强。 重力 流动性 2. [分析论证能力]体验液体压强的存在,如图所示。 图(a)说明了 液体对容器底部存在压强 。 图(b)说明了 液体对容器侧壁存在压强 。 图(c)说明了 液体有向上的压强 。 液体对容器底部存在压强 液体对容器侧壁存在压强 液体有向上的压强 3.[2023·苏州]小明用图甲所示的压强计探究液体内部压强的影响因素。 (1)压强计通过U形管两侧液面的 高度差 来反映被测压强大小。使用前,用手按压金属盒上的橡皮膜,发现两侧液面没有明显变化,接下来应进行的操作是 C 。 A.向U形管中注入一些水 B.将U形管中的水倒出一些 C.检查装置是否漏气 高度差 C (2)小明在图乙中,保持金属盒深度不变,改变橡皮膜朝向,目的是探究液体内部压强大小与 方向 是否有关。 方向 (3)小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图乙的基础上,继续将金属盒下移一段距离,发现压强变大。若接下来又进行了图丙所示的实验,再与图乙比较, 能 (填“能”或“不能”)得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 能 4.[综合论证能力][2023·广安]在“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验中: (1)用手指轻压金属盒橡皮膜,观察 U形管液面高度差是否有明显变化, 这是为了检查压强计的 气密性 。 (2)通过比较A、B、C三图可知, 在液体内部的同一深度,向各个方向的 压强 相等 。 (3)通过比较D、E两图可知,在液体内 部的同一深度,液体的 密度 越大, 压强越大。 (4)通过比较B图与 D 图可知,三峡 大坝设计成上窄下宽的原因。 气密性 相等 密度 D 知识点2 液体压强的比较和计算 5.从百米浅海到万米深海,中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到对应深度,承受海水压强最大的是( ) A.“7103”救生艇下潜到300 m B.“蛟龙号”下潜到7 062 m C.“深海勇士号”下潜到4 500 m D.“奋斗者号”下潜到10 909 m 【点拨】 由液体压强公式p=ρ液gh可知,承受海水压强最大的是下潜深度最大的“奋斗者号”。 【答案】D 6.[科学推理][2023·南京兴宁区校级期中]如图所示,两容器中分别装有相同高度的水和盐水(ρ水<ρ盐水),a、b、c三点液体的压强分别为pa、pb、pc,它们的大小关系是( ) A.pa=pb B.pb>pc C.pb>pa D.pa>pc (第6题) 【点拨】 由题图可知,a、b都在水中,且b的深度大于a的深度,即hb>ha,由p=ρgh可知,当ρ、g相同时,h越大,液体压强越大,所以pa<pb;由题图可知,b、c在不同液体的同一深度,由于ρ水<ρ盐水,由p=ρgh可知,当g、h相同时,ρ越大,液体压强越大,故pb<pc;故a、b、c三点液体压强的大小关系是 pa<pb<pc,故C正确。 【答案】C 7. [易错题]如图所示的容器里面装有水,其中h1=1 m,h2=0.2 m,h3=0.2 m,则容器内部A、B处液体的压强之比pA∶pB为( ) A.1∶1 B.1∶4 C.4∶1 D.8∶1 (第7题) 【点拨】 由题图可知,hA=h2=0.2 m,hB=h1-h3=1 m-0.2 m=0.8 m,所以容器内部A、B处液体的压强之比为pA∶pB=ρghA∶ρghB=hA∶hB=0.2 m∶0.8 m=1∶4。 【答案】B 8.[2023·乐山]为了探究液体内部压强的特点,小明用隔板将一容器分成左、右两部分,隔 ... ...
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