第二课青春的心弦同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．老师让班干部小文选可以踢足球的9位男同学去参加足球比赛，她选了6位本是总球队的选手，剩下随便选了3位男生，她觉得男生都是会踢足球的，你认为她的想法（ ） A．正确的，因为男生都有踢足球这项运动技能 B．错误的，不能受性别刻板印象的影响 C．正确的，男生本应该会踢足球 D．错误的，可以去选3位女同学 2．在一次登长城过程中，七年级（1）班大多数女生的书包都被男生背在肩上，而女生则主动把自己带的矿泉水给男生喝，这表明（ ） ①男女生应相互学习，共同进步②男女生应该互相帮助，取长补短 ③男女生交往，是一件令人向往又令人烦恼的事情④男女生之间要互相尊重和关心 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②④ 3．某校团支部就“异性同学交往”等问题对全校学生进行了调查，结果如下表。该调查结果说明（ ） 调查问题 渴望与异性同学交往 认为异性同学交往是必要的 能主动大方和异性同学交往 心中萌发一些对异性朦胧的情感是否是正常现象 调查结果 99.5% 97.7% 21.95% 是：35.7%；否：64.3% A．中学生异性交往不利于青春期身心健康 B．我们要守住不能萌生朦胧情感这个底线 C．异性交往时不能主动和大方地公开进行 D．中学生能够认识到与异性交往的必要性 4．初中阶段的男生女生对异性有强烈的好奇心，喜欢引起异性同学的注意。异性相吸的现象在中学生身上表现得很突出，中学生容易对异性产生好感，甚至陷入其中不能自拔。对此，我们青少年应认识到（ ） ①这是青春成长中的正常现象，但并不是真正的爱情 ②我们要坦然地面对这份情感，有必要可以积极交往 ③我们要抵制这种错误的情感，并且与对方断绝往来 ④面对这份朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．某中学出台的新校规如下图，对此条校规评价正确的是（ ） ①能杜绝学生早恋现象 ②不利于学生与异性的正常交往 ③不利于男女生优势互补，共同进步 ④合情合理，男女同学不应该有来往 A．②④ B．②③ C．①② D．①③ 6．性别刻板印象是针对某一性别的性格特征、外貌、行为、角色的普遍看法或成见。刻板印象可以是正面的也可以是负面的。对待刻板印象，说法正确的是（ ） ①性别刻板印象可能会影响我们自身潜能的发挥 ②男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面完全不同 ③在社会生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 7．李明的英语成绩特别好，特别喜欢帮助他人。他的同班同学张菲有什么问题都喜欢问他，他也很乐意为她解答。张菲的数学成绩有优势，也经常帮助李明。他们在一起互相帮助，成绩都有了很大的进步。这说明（ ） ①男女生优势互补，可以提高学习效率②在学习上，男女生的差异会更明显 ③欣赏对方的优势有助于完善自己④要发扬自己的长处，忽视自己的不足 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 8．随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的工作，如工程师、科学家，甚至飞行员、宇航员。这一变化的出现表明（ ） A．女性虽然先天不及男性，但后天绝对比男性强 B．男生女生之间的生理性别特征是与生俱来的 C．对于青春期特有的生理变化，应平静而欣然地接受 D．不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己的潜能 9．在某校组织的辩论赛上，七(2)班学生选派两名男生和一名女生参加。赛场上女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠；男生思维敏捷，语言幽默；他们配合默契，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。这充分说明男女生（ ） ①要相互取长补短，让自己变得更加优秀 ② ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
