教科版五年级下册科学期中综合训练（1-2单元）（含解析）

教科版五年级下册科学期中综合训练（1-2单元） 一、选择题 1．下列各项中，可以说明船的动力形式发生了变化的是（ ）。 A．独木舟→帆船 B．竹筏→独木舟 C．皮筏→竹筏 2．如果我们的小船在测试时出现其搭载120克货物时就会沉没，这是因为（　　）。 A．制作小船时，没有装上动力装置 B．在设计小船时，船身设计得过小 C．在测试小船时，船舵没有放到正确的位置 3．以下方法不能实现让橡皮泥船的运行保持平稳的是（ ）。 A．将橡皮泥的厚薄捏得均匀B．船的边缘高度保持一致 C．使用蒸汽装置作为动力 4．从井水中提水时，同样是盛满水的桶，下面说法正确的是（ ）。 A．水桶在水中受到水的浮力 B．水桶离开水面后受到水的浮力 C．水桶在水中不受水的浮力 5．海运集装箱公司因业务发展，需要购买一艘运输船，设计师最需要着重关注船的（ ）。 A．外观 B．耗油量 C．载重量 6．下列食物链错误的是（ ）。 A．瓢虫→蚜虫→小鸟 B．小草→兔子→狼 C．树叶→老鼠→猫头鹰 7．“鹬蚌相争渔翁得利”这句话中隐含了一条食物链，在这条食物链的最顶端的是（ ）。 A．鹬 B．蚌 C．渔翁 8．煮饺子时，刚放下去的饺子是沉的，煮熟后的饺子却浮在水面上。原因是（ ）。 A．饺子的重量变轻了 B．饺子的体积变大了 C．饺子的形状改变了 9．赛龙舟是端午节最重要的节日民俗活动之一，龙舟前行借助的动力是（ ）。 A．风力 B．人力 C．电力 10．在设计制作我们的小船过程中，一般经历的过程是_____。 A．设计—制作—测试—问题—完善 B．问题—设计—制作—测试—完善 C．问题—设计—制作—完善—测试 11．根据课堂实验判断，要提高船的载重量，下列（ ）方法有效。 A．增加水槽中的水量 B．增大船的体积 C．增加重物的数量 12．把一块橡皮泥做成一个实心小球，放入水中会沉，如图再把它做成船形，放入水中会浮，下列说法正确的是（ ）。 A．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥大 B．乙图中的橡皮泥受到的重力比甲图中的橡皮泥小 C．乙图中的橡皮泥受到的浮力比甲图中的橡皮泥大 二、填空题 13．一定区域内的生物之间因为 关系构成很多“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫做 。 14．小船上如果放置容易滚动的物品，小船的载重能力就会受到影响，为了避免这个问题，可以设计多个船舱，这种方法叫 ，它的作用是能提高小船的 和 。 15．生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 。 16．生物的生存离不开周围的环境，只有当环境 它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改变时，生物需要 它们所在的环境来维持生存。 17．制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的 ；放入的植物可以为动物提供 和养料。放入生物时，应该先放 ，再放动物。 18．独木舟的材料来自自然环境，很容易在水中 ，但它存在不稳定、容易 、载重量 的缺点。 19．将橡皮泥揉成一团放入水中，它会 ；若将橡皮泥做成船型再次放入水中，它会 。（两空均填“上浮”或“下沉”） 20．在我国的文学作品中，有很多描写燕子生活习性的诗句。如“夹岸桃花燕子飞”，“燕子飞”———是燕子在觅食，那么在“树叶→青虫→燕子”这条食物链中，消费者有 个；又如“双飞燕子几时回”，说的是燕子通过 （选填：迁徙、飞翔）行为来度过寒冷的冬天。 三、判断题 21．在做绿豆种子发芽实验时，不能只选一粒种子。( ) 22．夏天和秋天生活在草地里的蚱蜢，体色都是绿色的。( ) 23．香蕉树生活在寒冷的环境中。( ) 24．用钢铁、石头等沉的材料也能造船。( ) 25．做种子发芽实验时，同一组我们要种植至少两粒绿豆种子。( ) 26．当环境改变的时候，动物会努力适应新 ... ...