课件编号19808942

4.2情绪的管理课件(共36张PPT) 统编版道德与法治七年级下册

日期:2024-05-21 科目:政治 类型:初中课件 查看:50次 大小:53386116Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 新课导入 春晚导演模仿小尼内心戏:他一定心里在矛盾着。“我变错了怎么办”“我要不要露给全国观众……” 春晚现场,刘谦魔术互动环节,扑克牌大家都对上了,只有小尼没对上,无助的微表情,让不少观众忍俊不禁。撒贝宁的现挂,让全国网友都知道了“小尼的扑克牌没对上”相关话题瞬间爆上热搜。 思考:当时的小尼有怎样的情绪体验? 提示:紧张、慌张。 生活中我们的情绪需要如何表达?怎么管理我们的情绪?本节课一起走进4.2《情绪的管理》 4.2 情绪的管理 第四课 揭开情绪的面纱 新课 导航 找出下列问题答案,用铅笔圈注关键词,并在疑难问题上做标记。 1.为什么要合理表达情绪? 2.如何正确地表达情绪? 3.为什么要正确对待自己的各种情绪感受? 4.调节情绪的方法有哪些? 5、合理调节情绪的作用/意义/为什么要合理调节情绪? 老板车祸 小孩踢猫 妈妈发火 家庭矛盾 爸爸发火 愤怒 愤怒 愤怒 愤怒 学会调节情绪 愤怒 事件分析:踢猫效应 说明不良情绪是可以传染的。我们每一个人都有负面情绪,如果处理不当,负面情绪就会像“踢猫效应”一样不断向外传染,影响自己和他人的学习工作生活。 当我们发脾气时,会对周围的人造成伤害,这样伤害可能让人很久都无法释怀。这说明情绪的表达关于人际交往。 “踢猫效应”给我们什么启示? 我国古代医学典籍《黄帝内经 素问》、《千金方》等都有记载,长期的情绪压抑、悲观、绝望、低落很容易使人生病。 怒伤肝———气得肝疼(诸葛亮三气周瑜,周瑜吐血而亡); 喜伤心———过喜伤心(范进中举喜极而疯); 忧伤肺———林黛玉忧思成疾,最终因肺病而死; 惊伤胆———胆都吓破了; 恐伤肾———吓尿裤子了; 思伤脾———因为想家而吃不下饭。 情绪的表达与我们的身心健康有关 学习目标 1、为什么要合理表达情绪?P.39 ①人与人之间的情绪会相互感染,即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 近日,云南昭通街头出现令人极度不适的一幕:一男孩在诊所输液,但他一直在玩手机。妈妈见状想让他控制一下看手机的时间,便将手机拿走了。没想到,男孩瞬间就炸了。他直接就把针拔了,跑了出去。妈妈赶紧跟着出去,于是男孩当街对着自己的母亲进行辱骂和殴打,还威胁母亲说他要去死…… #12岁男孩当街打骂母亲:“你不让我玩手机,我也不让你好过!”# 请你就此议一议: 男孩“当街打骂母亲”的这种情绪表达有何不合理之处?这提醒我们应该如何合理表达情绪? “家暴违法;据新闻报道,一37岁男子当街殴打母亲,依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关规定被拘留并处罚款;而该视频当中的男孩则被警察进行了教育。” 议学提示1:当街 “注意时间场合” 议学提示2:母亲的心理感受 “关注他人的心理感受” 议学提示3:家暴是否违法? “不能违反道德法律” 学习目标 2、如何正确地表达情绪?P.39 ①要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 ②注意场合,适时适度,考虑他人的感受,不违反道德和法律。(补充) Part2 情绪调节 情境一 期中考试,李娜的数学成绩100分,全年级第一名。达到她预期的目的。她好高兴。 情境二 好可怕,一会儿道法老师要提问,得赶紧背呀! ①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。 材料:《红楼梦》里的林黛玉,终日愁眉不展,终日郁闷,最后怀着满腔的愁怨,积郁成疾而过早凋零。 ③但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 前车之鉴: 【伍子胥一夜白头】 根据我国史书记载,伍 ... ...

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