2023-2024学年第二学期第一次月考试题 一.积累 1.D 2. B 3. C 4.B 5. A 6. (1)弹琴复长啸 (2)杨花榆荚无才思 (3)双袖龙钟泪不干 (4)万里赴戎机 (5)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (6)朔气传金柝 寒光照铁衣 (7)策勋十二转 赏赐百千强 7.（10分）【答案】 （1） 祥子 老舍 骆驼祥子 (2)示例：外貌描写。最初是老实、坚韧、自尊好强、吃苦耐劳的一个下层劳动人民；最后却变成一个自甘堕落麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的市井无赖。 (3)示例： 我选虎妞 我觉得她像老虎。 无论是在外貌上还是性格上，虎妞 这一人物形象都充分体现了“虎”性———丑陋、泼辣、能干、霸气。她外貌上长得“虎头虎 脑”；性格上，她沾染了剥削阶级家庭传给她的粗俗刁泼、泼辣自私，不仅对待车工非常冷酷，甚至对爱人祥子的喜欢中也渗杂着动物性的占有欲望，祥子像她的猎物与宠物，一旦祥子有违她意愿的行为，她的刻薄情绪就掩饰不住地流露出来，如咒骂祥子“臭拉车的”，对小福子的恶意侮辱等等，都暴露出剥削者的恶劣性。不过，她能干霸气的一面也体现了“虎”性，如她帮助父亲把车厂打理得井井有条，在操办自己的婚事时把里里外外安排得妥妥当当等。所以，我觉得虎妞像老虎。 8. 本句运用了比喻、夸张的修辞手法，将明月映入江水的状态比作飞下的明镜，生动形象地描绘了月夜江水的平静、美丽。 9. 怜的意思是喜爱．抒发了诗人对家乡的喜爱、思念之情。 10. (1)推托 (2)到,等到 (3)另,另外 (4)跟随,跟从 11.(1)你如今的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了啊! (2)读书一百遍,其中的含义自然就会显现出来了。 12.对话(语言描写) 变化(进步,学习的成就等) 13.吕蒙和从学者都认为自己没有学习的时间。孙权通过举出自己的例子来给吕蒙做榜样,鼓励他抽出时间粗略浏览了解历史;董遇直接教导从学者在生活中挤出时间来学习,例如冬天、晚上和阴雨天。 14.“愣”字写出了老大娘听了“我”报的价格之后的吃惊和犹豫不决，为下文写她下定决心加上“妈妈想你”四字作铺垫，突出她虽穷酸却不吝惜的形象． 15.交代老大娘给儿子拍电报的环境，营造了一种风雪交加、严寒难耐的氛围，表现了老大娘为给儿子拍电报的艰难，体现了她牵挂儿子的母爱深情．推动情节的发展，为下文做铺垫． 16.以“爱是一朵无声花”为题点明了文章主旨，赞美了母爱的平凡而真挚伟大；引起读者的阅读兴趣． 17.老妇人思子心切、爱子心切． 18.母爱如滔滔江水，连绵不断，但有时你可能感受不到母爱给你的快乐，也许你嫌妈妈的唠叨，认为她的每一句话都是无聊的、烦人的，可我们要学会用心去看待母亲的每一句话，用宽容的心去面对母亲，有时，母亲也需要我们的爱，化解我们与父母之间的矛盾，做一个开心的自己． 19. (1)示例:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!为了弘扬爱国主义精神,心系民族命运,心系国家发展,心系人民幸福,今天,我们七年级(1)班在这里举办“天下国家”综合学习活动,敬请大家畅所欲言,大声诉说对祖国的爱。 (2)示例:天下兴亡,匹夫有责;寄意寒星荃不察我以我血荐轩辕为中华之崛起而读书:等等。(意思对即可) (3)示例:人生自古谁无死,留取丹心照汗青—文天祥 感时花溅泪,恨别鸟惊心—杜甫 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来———陆游（任选一例即可) (4)①只要 只有 ②发现 发展 ③祖国母亲 的热爱 20. （60分） 【审题立意】该题目中有两个关键词，一个是“尊敬”；一个是“人”，也就是写一个我尊重的人，从这个角度出发写作，难度不大． 【思路点拨】我们可以写那个让我尊敬的人，可以是现实生活中的人，如爸爸、妈妈、老师等；也额可以是历史上的著名人物，如李白、林则徐、岳飞等．这两种思路都可以． 【误区指南】写记叙文时，应以写让我尊重人的细节描写为主，而不要假大空的 ... ...
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