第二章 探索生命 第一节 探索生命的器具 第1课时 学习目标 认识几种常用的探究器具,并说出其用途。 ◎学习重点:1.能说出显微镜的基本结构和作用。 2.能规范使用显微镜。 【预习导学】 知识点一 认识显微镜 阅读课本“认识显微镜”的相关内容,回答下列问题。 观察显微镜结构图,回答下列问题。 (1)写出下列序号所代表的结构名称: ⑤ ,⑦ , 。 (2)对物像具有放大作用的是[⑤] 和[⑦] 。 (3)能大范围升降镜筒的是[⑧] ,能小范围升降镜筒的是[⑨] 。 (4)能反射光线的是[] ,能调节光线强弱的是[] 。 (5)物像的放大倍数= × 。 知识点二 显微镜的使用 阅读课本中“使用显微镜”的相关内容,回答下列问题。 1.显微镜的取出与安放 一手握住镜臂,一手托住镜座,将显微镜轻轻放在实验台上。镜臂靠近身体略偏左,镜座距实验台边缘一定距离,然后安装目镜和物镜。 2.对光 使 倍镜对准通光孔,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜可以看到一 圆形视野。 3.放置标本 把写有“上”字的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,玻片标本要正对 的中心。 4.调焦观察 (1)转动 ,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着 )。 (2)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止,再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 【答案】知识点一 (1)目镜 物镜 反光镜 (2)目镜 物镜 (3)粗准焦螺旋 细准焦螺旋 (4)反光镜 遮光器 (5)目镜的倍数 物镜的倍数 知识点二 2.低 明亮的 3.通光孔 4.(1)粗准焦螺旋 物镜 【合作探究】 任务驱动一 观察课本中图2-2“显微镜的基本结构和作用”,讨论和思考下列问题。 (1)显微镜的光学部分主要是“三镜”,你能说出三镜是哪些结构吗 (2)显微镜的机械部分有“两旋两器”,其指哪些结构 任务驱动二 小组讨论并归纳显微镜的成像规律。 (1)从目镜中看,标本上的“d”字是什么字 从目镜中看到的像有何特点 (2)显微镜的放大倍数是如何计算的 (3)在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗 为什么 (4)在视野的左上方有一个“上”字,我们应该往什么方向移动标本,才能使它到视野的中央。 (5)在使用显微镜观察细胞时,放大倍数越大,视野中看到的细胞数目是越多,还是越少 视野是越明,还是越暗 【答案】任务驱动一 (1)由下到上为反光镜、物镜和目镜。 (2)粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、遮光器。 任务驱动二 (1)标本上的“d”字是“p”,从目镜中看到的像是倒像。 (2)显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。 (3)不能看清。因为光线不能透过纸片到达目镜。 (4)向字所偏方向移动标本,即向左上方移动标本。 (5)放大倍数越大,视野中看到的细胞数目越少,视野越暗。 2 ... ...
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