中小学教育资源及组卷应用平台 统编版五年级语文下册第一单元质量监测B卷 时间：90分钟 满分：100分 一、积累与运用。(53分) 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。(2分) A.昼夜(zhòu) 篝火(gōu) 澄澈(chè) 点缀(zuì) B.玷污(zhān) 无垠(yín) 腮边(sāi) 旖旎(nǐ) C.萌动(méng) 啃食(kěn) 公顷(qǐn) 涟漪(yī) D.河蚌(bàng) 祥瑞(ruì) 幼稚(zhì) 倭瓜(wō) 2.读拼音，写词语。(10分) (1)爷爷是个勤劳的农民，天刚pò xiǎo( ),就去地里gēng yún( ),他有时chǎn tǔ( ),有时bá cǎo( ),有时shōu gē( ),春夏秋三季不得闲。 (2)没事我喜欢在yīng táo( )树和sāng shù( )下xiā guàng ( ),不管 bái zhòu( ),还是夜晚，看到 piáo chóng( ),一定数数翅膀上有几个斑点。 3.查字典填空。(3分) “傍”用部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法应先查大写字母 , 再查拼音 “也倍桑阴学种瓜”中的 “倍”应选第 种解释。 4.下列解释不正确的一项是( )。(2分) A.绩麻：把麻搓成线。 B.稚子：幼小的孩子。 C.信口：随口。 D.磬：一种金属打击乐器，形状像钟，有长柄。 5.把词语补充完整，并选词填空。(8分) ( )然大( ) 烟( )浩( ) 乐( )不( ) 相( )成( ) ( )乡( )井 ( )负( ) 名 ( )天( )地 ( )头( )节 (1)相当的有名声，形容名人或名物名气很大。 ( ) (2)指离开了故乡，在外地生活。 ( ) (3)形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。 ( ) (4)形容形象高大，气概雄伟豪迈。 6.下面句中的关联词语运用有误的一项是( )。(2分) A.因为这两棵果树都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 B.一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好。 C.不但热带是无所谓隆冬的，而且腊月天气，毕竟也凉飕飕的。 D.我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但是觉得心中油然有什么东西在萌动。 7.按要求完成句子练习。(6分) (1)一幅画而已，有什么稀罕的呢 (改成陈述句) (2)小鸟在空中飞。(改成拟人句) (3)仿照例句，把下面的句子补充完整，表现出“吵”的情景。 例：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。 孩子们在院子里又吵又闹， 8.仔细阅读下面的图片，完成练习。(4分) (1)“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”这句话运用的修辞手法是( )(2分) A.比喻 B.拟人 C.夸张 (2)看了这幅画，我会联想到雷震《村晚》中的两句诗 “ ， 。 (2分)” 9.根据课本内容填空。(11分) (1)《祖父的园子》选自《 》,作者是 。本文通过对祖父的园子里的景物和“我”在其中的活动的描写，表现了作者 (2)《四时田园杂兴》(甚三士一)的作者是 代诗人 ,诗句“ ， ”描写了孩童还不懂得耕织，学着大人种瓜的情景 (3)母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢 这让我想起了 写的诗句:“ ， ” (4)《月是故乡明》的作者是 ,课文表达了他对 之情。我还读过他的文章《 》。 10.口语交际，(5分) 五年级(1)班准备开展一次“走进童年岁月”的主题活动,请按要求完成练习。 (1)活动中,我们准备去了解父母或祖父母的童年生活,请写出两个你想知道的问题。(2分) (2)童年少不了关于游戏的记忆,请简要介绍一种你和小伙伴们经常玩的游戏。(3 分) 二、阅读与感悟。(22分) (一)祖父的园子(节选)(11分) 花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上追似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞 ... ...
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