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课件网) 高考语文散文阅读复习 分析结构思路 分析散文的线索 一、分析散文的线索 线索是文章的脉络,抓住散文中的线索,不仅有助于分析作者的谋篇布局,也有助于理解作者的写作意图,准确把握文章的立意。 一、分析散文的线索 散文线索常见的六大类型： 线索分类 阐 释 以事物 为线索 在托物言志、寄情于景的散文中,该事物既是线索,更是作者情感的寄托点,常常具有某种象征意义。 以感情的 发展为线索 我们的感情会发生变化,如由厌恶到喜爱,或由喜欢到厌恶,就可以用感情的线索把一些似乎没有关联的材料联系起来。 以空间顺序为线索 写景类散文多属此类。或移步换景,或定景换点。 一、分析散文的线索 散文线索常见的六大类型： 线索分类 阐 释 以时间顺序为线索 文章按时间顺序来安排结构,文中一般会有一些标志性的词语,由这些词句分析出作者叙述的中心事件,是按过去到现在的,还是从现在到过去的。这种线索常为叙事散文所用。 以作者见闻为线索 可以由作者本人———我”的所见所谓串联起文章。这种线索多为写人叙事类散文所用。 以事理 为线索 多见于即事明理的议论散文。此线索(事理)常常是作者从事物感受中提炼出来一种观点,所有材料围绕它组织起来。 一、分析散文的线索·回顾教材 荔枝蜜（杨朔） 开头写“我”小时候因被蜜蜂蜇了一下而“总不大喜欢”蜜蜂； 接着写因为看到荔枝林喝到荔枝蜜而“想去看看”蜜蜂； 参观养蜂场，了解到蜜蜂的忘我劳动与无私奉献的精神后对蜜蜂发生了由衷的赞叹； 最后“梦见自己变成了一只小蜜蜂”。 情感线索：不大喜欢→向往、爱慕→赞颂→学习 一、分析散文的线索·回顾教材 荷塘月色（朱自清） 空间线索：出家门———踱小路———观荷塘———赏四周 情感线索：不宁静———寻宁静———得宁静———失宁静 一、分析散文的线索·高考真题 (2020·新高考Ⅰ卷) 建水记[注](之四） 于 坚 ①看哪,这原始之城,依然像它被创造出来之际,藏在一座朱红色的、宫殿般的城楼后面。“明洪武二十年建城。砌以砖石,周围六里,高二丈七尺。为门四,东迎晖,西清远,南阜安,北永贞。”(《建水县志》)如果在城外20世纪初建造的临安车站下车,经过太史巷、东井、洗马塘、小桂湖……沿着迎晖路向西,来到迎晖门,穿过拱形的门洞进城,依然有一种由外到内,从低到高,登堂入室,从蛮荒到文明的仪式感,似乎“仁者人也”是从此刻开始。 一、分析散文的线索·高考真题 ②高高在上的是朝阳、白云、鸟群、落日、明月、星宿,而不是摩天大楼。一圈高大厚实的城墙环绕着它,在城门外看不出高低深浅。一旦进入城门,扑面而来的就是飞檐斗拱、飞阁流丹、钩心斗角、楼台亭阁、酒旌食馆、朱门闾巷……主道两旁遍布商店、酒肆、庙宇、旅馆……风尘仆仆者一阵松弛,终于卸载了,可以下棋玩牌了,可以喝口老酒了,可以饮茶了,可以闲逛了,可以玩物丧志了,可以一掷千金了,可以浅斟低唱了,可以秉烛夜游了……忽然瞥见“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”那类女子———建水的卖花女与江南的不尽相同,这边的女性身体上洋溢着一种积极性,结实、健康、天真———正挑着一担子火红欲燃的石榴,笑呵呵地在青石铺成的街中央飘着呢。不免精神为之一振,先去买几个来解渴。 一、分析散文的线索·高考真题 ③街面上,步行者斜穿横过,大摇大摆,扶老携幼,走在正中间,俨然是这个城的君王。满大街的雕梁画栋、摊贩食廊、耄耋之辈……令司机们缩头缩脑,不敢再风驰电掣。城门不远处就是有口皆碑的临安饭店,开业都快七十年了,就像《水浒传》里描写过的那种,铺面当街敞开,食客满堂,喝汤的喝汤,端饭的端饭,动筷子的动筷子,晃勺子的晃勺子,干酒的干酒,嚼筋的嚼筋,吆五喝六,拈三挑四,叫人望一眼就口水暗涌,肚子不 ... ...
