第15课 列强入侵与中国人民的反抗斗争教案 高教版（2023）中国历史全一册

2023--2024学年度第二学期 第 周 第 学时教案 计划授课时间： 年 月 日 实际授课时间：年 月 日 专 业： 班 级： 科 目： 中国历史（新教材） 课 时： 授课地点： 授课形式： 参考教材： 第15课 列强入侵与中国人民的反抗斗争 教学目标 1、知道鸦片战争与《南京条约》基本史实。 2、知道第二次鸦片战争对中国的影响； 3、掌握甲午中日战争与《马关条约》基本内容。 4、知道义和团运动与八国联军侵华战争内容，《辛丑条约》基本内容。（难点） 教学重点 知道中国如何由封建社会逐步沦为半殖民地半封建会； 教学难点 知道中国近代史的开端以及中国近代所签订的一系列不平等条约，知道中国如何由封建社会逐步沦为半殖民地半封建会。（难点） 学情分析 关于本课内容，初中历史与社会课程中已有涉及，但内容相对简单。因此，学生有一定知识基础，但知识体系不够完整，对历史事件的理解不够深入，史料实证与历史解释的能力不强。 教学内容分析 《列强入侵与中国人民的反抗斗争》一课是《中外历史纲要(上)》第七单元《晚清的民族危机与救亡图存》的第1课，上承第14课《明清时期的经济、科技、文化发展》，地位重要。本课内容分为“鸦片战争”、“第二次鸦片战争”与“边疆危机”“甲午中日战争”和“义和团运动与八国联军侵华战争”目。 教学策略 本节课程使用多媒体演示法、讲授法、讨论法、案例导入分析法等学生主体参与的教学形式。 教学设计 （思维导图） 主要内容 课 前 1.教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料； 2.学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 课 中 一、问题导入 二、新课讲授 三、内容 1鸦片战争 2.第二次鸦片战争与边疆危机 3.甲午中日战争 4.义和团运动与八国联军侵华战争 四、随堂检测 五、布置作业 课 后 与学生交流课堂学习效果，对有疑惑的知识点加以补充讲解； 网络查找相关知识资料拓展学习； 督促学生认真完成课后作业并进行课后反思。 教学过程（90min） 教学 环节 内 容 活 动 技术 手段 备 注 （教学随笔） 教师 学生 课前 准备 1.教师备课 2.学生预习 教师备课制作PPT，查找相关案例、视频、图片及资料。 学生预习本节内容，对主要内容有大致了解。 查阅 资料 课中 活动 环节 内容一：新课导入 步骤一：问题探究（5min） 步骤二：提出疑问（3min） 步骤三：解决问题（5min） 多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。 阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流。 多 媒 体 课中 活动 环节 （20min） 内容二：鸦片战争 步骤一：林则徐虎门销烟（5min） 步骤二：鸦片战争爆发（5min） 步骤三：《南京条约》的签订（5min） 步骤四：《南京条约》的意义 （5min） 根据教材知识点，多媒体展示出华佗张仲景中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展做出巨大贡献。 多媒体展示问题，教师提出疑问，引导思考。讲解。 多媒体展示问题探究的材料，提出疑问。 4.组织学生以同桌为位对问题进行思考； 5.对于学生的回答进行点评。 6.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。 7.多媒体展示知识点，教师结合实例进行讲解。 根据教材知识点和多媒体展示对知识点进行理解，并在教材中进行标注； 根据教师讲解，对知识点融汇贯通理解鸦片战争对中国的影响 阅读多媒体展示的材料，和同桌进行讨论分析，得出答案，并在班级进行交流； 跟随老师的思路，阅读案例，与同桌进行讨论； 整理知识点内容，做好笔记。 多 媒 体 课中 活动 环节 （15min） 内容三：第二次鸦片战争与边疆危机 步骤一：问题导入（3min） 步骤二：一系列不平等条约的签订（5min） 步骤三：问题思考（2min） 步骤四：左宗棠收复伊犁与中法战争 （10min） 多媒体展示问题探究的材料，提出疑问； 组织学生 ... ...