统编版语文三年级下册第4单元高频考点检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第4单元高频考点检测卷-语文三年级下册统编版 一、积累与运用 1．下列句子中加点字读音有错误的一项是（ ） A．院子里的葡（pú）萄架下，一口缸（gāng）闲着。 B．它们有的独自荡（tàng）来荡去，有的互相追逐（zhú），有的紧贴住缸壁。 C．小虾的搏（bó）斗很激烈蹦出水面是（shì）常有的事。 D．我从缸里捉（zhuō）起几只较大的虾，发现它们的腹（fù）部藏着许多圆圆的卵。 2．下列不是近义词的一组是（　　） A．大致—大概 B．淡雅—文雅 C．留心—留意 D．适宜—适合 3．与“大概”意思不同的一项是（　　） A．大致 B．大约 C．大体 D．大量 4．与“青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来”的修辞手法相同的一项是（ ） A．荷叶像一个个碧绿的大圆盘。 B．有的小虾通体透明，像玻璃似的。 C．昙花在晚上九点左右含笑一现。 D．山溪像绿玉带一样平静。 5．下列不是反问句的一项是（　　） A．不同的植物为什么开花的时间不同呢？ B．你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？ C．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ D．我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ 6．法布尔实验过程顺序正确的一项是（ ） ①打开纸袋，在蜜蜂的身上做了白色记号后，放飞。②在回家的路上，我推测蜜蜂可能回不了家。③一天，我在自家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂把它们放在纸袋里。④第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。⑤那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。⑥我带着装有蜜蜂的纸袋，走了四公里路。 A．②④③①⑥⑤ B．③①②④⑤⑥ C．③⑥①⑤②④ D．③①⑤⑥②④ 7．多音字注音组词 藏： ( ) ( ) 闷： ( ) ( ) 8．比一比，再组词。 贴( ) 辨( ) 蜂( ) 阻( ) 跨( ) 站( ) 辩( ) 峰( ) 组( ) 挎( ) 9．照样子填词语。 （检查）蜂窝 ( )地面 ( )家门 ( )狂风 （遥远）的家 ( )的腰带 ( )的记忆力 ( )的本能 10．根据课文填空。 （1）《花钟》一文中，作者通过观察发现花开的时间与 、 、 和 有密切的关系，文章也告诉我们应该具有的 的好习惯。 （2）《蜜蜂》一文中，作者通过实验得出了这样的结论：蜜蜂靠的不是 ，而是一种我无法解释的 。 （3）“这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中“大概”一词表示 的意思，这个词说明这只是作者的一种 ，体现了文章语言的严谨性。 （4）《小虾》一文中，作者通过对小虾的 、 等细节的描写，突出了小虾 的特点，抒发了“我”对小虾的 之情。 二、现代文阅读 阅读理解。 花钟（节选） 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又（ ）白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被（ ）的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄（ ）淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1．把课文补充完整。 2．选文第1自然段主要写的是 。 3．用“_____”画出选文第2自然段的关键句，并根据关键句概括段意。 4．我早晨五点起床，会看到刚刚开放的花是 ；我晚上八点睡觉，会看到正在开放的花是 。 5．你最喜欢的花是什么？它会在几点开放呢？写下 ... ...