7.2 力的描述 同步练习 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、单选题 1．下列关于力的说法中：①相互接触的物体，一定有力的作用；②指南针能够指南北，说明有些物体不直接接触也能有力的作用；③施力物体同时也是受力物体；④如果物体形状发生了改变，则物体不一定受到了力的作用．上述说法正确的是 A．①②③ B．②③ C．②④ D．①③ 2．如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A．力的大小有关 B．力的方向有关 C．力的作用点有关 D．受力面积有关 3．如图所示，甲、乙两人一起在用拉簧锻炼身体．甲用力小，拉簧的形变小；乙用力大，拉簧的形变大，这说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有 A．作用点 B．大小 C．方向 D．以上因素均有关 4．用手拍桌子，手和桌子之间发生了相互作用，若以手为研究对象，施力物体是（ ） A．地球 B．手 C．桌子 D．地面 5．以下是我们生活中常见到的几种现象①篮球撞击在篮板上被弹回；②用力拉弹簧，弹簧变长；③掉在地上的玻璃杯变碎了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变形状的是（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小明复习力学知识时构建的思维导图，图中Ⅱ处可补充的例子是（ ） A．刹车后汽车在摩擦力作用下做减速运动 B．橡皮泥上留下漂亮的手印 C．用力捏气球，气球被捏扁 D．用力将饺子捏成不同的造型 7．下列哪个例子能说明力能使物体发生形变（ ） ①射箭运动员箭上弦后将弓拉开 ②一石子在空中加速下落 ③茶杯放在桌上也能使桌子发生形变 ④陨石落地，将地面砸开一个大坑 A．①③④ B．②③④ C．①④ D．①②③ 8．下列过程中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ） A．用力将弓拉弯 B．用力压弯木条 C．用力踢出足球 D．用力拉长弹簧 9．下列有关力的说法正确的是（ ） A．放在桌面上的水杯对桌面的压力，受力物体是水杯 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 C．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D．推门时离门轴越近，需要的用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 10．下列关于力的说法，正确的是 A．力只能改变物体的运动状态 B．物体间力的作用是相互的 C．力是维持物体运动的原因 D．两个物体只有互相接触才会产生力的作用 二、填空题 11．宇宙飞船在太空运行时，关闭所有发动机，飞船由于 仍会继续飞行；飞船通过喷射燃气实现变轨和变速， 选填“向前”或“向后”喷气时飞船受到向前的力而减速，这说明力的作用是 的，同时也说明力能改变物体的 ． 12．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”周敦颐故里有一爱莲湖，湖中种有莲花四十多种，成片绽放，极为壮观。映在平静湖水的莲花“倒影”是莲花的 （选填“影子”、“实像”或“虚像”），这是光的 （选填“反射”、“折射”或“光沿直线传播”）形成的。风吹荷叶晃，说明力可以 。 13．如图所示，在B点推门最省力，而沿FA方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟力的 和方向有关。 14．如图所示，将载有条形磁铁的小车释放后，两小车向相反的方向运动．请写出此现象包含的相关物理知识： (1) ； (2) 。 15．用力捏一下易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。 16．如图所示，分别在A、C处用同样大小的力以垂直于门表面的方向推门，力作用在A点时更容易将门推动。这说明力的作用效果与 有关，力的三要素还包括力的 和 。 17．如图所示，科学老师将“火锅打火机”端口伸入空塑料瓶，先轻按开关，往灌内充入少量丁烷（C4H10），接着按下点火开关，随着“嘭” ... ...
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