青岛版（五四制2017）一年级下册科学《我们的产品》 同步单元练 姓名 得分 一、知识广角 1．番茄的果实颜色为 ，果实表面 。 2．请把植物的名字填到对应的括号中。 茄子 辣椒 樱桃 苹果 草莓 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．改进物品的设计往往有多种 。 4． 一般会经历“问题一设计一制作一测试一完善”等过程。 5．为了验证设计是否可行，设计师通常会根据 制作样品，并进行观察和测试。 6．许多物品的设计随着 不断创新。 7．针对雨伞携带不便，设计师在伞柄处设计了 或 。 8．设计师设计的基本流程是： 、初步构思、 、制作样品和 。 9．我最喜欢的水果是 ，通过观察，说一说出这个水果的颜色、形状、味道、软硬、是否光滑。 10．一株番茄中我们经常吃的部分叫 是我们熟悉的一种蔬菜。 11．下面有的是果实,有的不是果实,分别写出序号来 ①西瓜 ②冬瓜 ③胡萝卜④马铃薯 ⑤花生 ⑥萝卜 ⑦棉桃 ⑧姜⑨西红柿 ⑩豌豆荚 是果实： ； 不是果实： 。 二、审判大厅 12．番茄的果实是硬的 （ ） 13．番茄和花生的果实都可以食用。（ ） 14．很多日常物品的发明过程是一个长期的、不断改进和完善的过程。（ ） 15．设计与发明可以提高人们的生活水平。（ ） 16．在制作小车时，我们不需要设计图，可以边想边做。（ ） 17．测试和改进是设计产品过程中的重要环节。（ ） 18．设计师常会在原物品的基础上添加新的结构，以实现新的功能。（ ） 19．发明家根据人们的需求，不断设计、创造出新产品，推动了人类社会发展，提高了人们的生活和生产水平。（ ） 三、选择乐园 20．可以用作小船的是（ ） 。 A．铁块 B．石块 C．竹筷子 21．要做好小竹筏，我们必须（ ）。 A．先制作后设计 B．先设计后制作 C．设计制作同时进行 22．下列哪种果实不具有多汁的特征。（ ） A．番茄 B．橙子 C．花生 23．番茄的形成需要经过的过程是（ ）。 A．开花→结果→传粉 B．开花→传粉→结果 C．传粉→开花→结果 24．下列食物中，属于植物果实的是（ ）。 A．番薯 B．莲藕 C．桃子 四、藕断丝连 25．连一连，分别找出这两种果实的特征。 花生 光滑 番茄 粗糙 多汁 干燥 有种子 生长在地下 五、问答城堡 26．说一说植物在秋冬季有哪些变化呢？ 27．生活中，我们知道大多数的植物都是先长叶后开花的，但也有一部分植物是先开花后长叶的，请举出两个例子。 28．通过具体事例说说采用先进技术的创新设计是怎样改变人们的生活？ 29．人们对一个物品的需求往往是多方面，请举例说明，设计师又是怎样满足人们的需求。 30．番茄与花生有那些不同？ 答案 1．火红色；光滑 2．苹果；草莓；樱桃；茄子；辣椒 3．构思 4．工程设计 5．设计图 6．技术进步 7．弯钩；挂绳 8．明确需求；绘制设计图；评价与改进 9．略 10．果实 11．①②⑤⑦⑨⑩；③④⑥⑧ 12．错误 13．正确 14．正确 15．正确 16．错误 17．错误 18．正确 19．正确 20．C 21．B 22．C 23．C 24．C 25． 26．一年生的植物会枯萎死亡；落叶树的叶子渐渐变黄、变红并掉落下来；常绿树几乎不变；一些植物在秋季又开始生长、开花；一些植物的果实在秋季成熟，种子开始传播。 27．桃树、梨树。 28．解:例如：以火车为例，到目前为止，经过四代的发展，速度越来越快，极大方便了人们的交通。 29．解：例如暂时用铅笔时，我们既需要用它来写字，又希望能方便修改，于是设计师在铅笔的末端添加橡皮来满足人们的需求。 30．颜色 表面 形状 味道均不相同 ... ...
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