Unit 4 Where is my car?学习任务单（无答案）

学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册 课题 Unit4 Where is my car Part A Let's talk&Let's play 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在语境中理解Where is … It’s in/under the …的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Let’s go home. Silly me!的意思。 2.能够理解对话大意，用正确的语音语调朗读对话。 3.养成自己收拾书包的好习惯。 课前学习任务 自主浏览P38教材，猜测对话大概内容。 学生准备白纸和水彩笔，准备画画用。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 听录音，给下列对话排序。 合作探究任务 【任务二】请你根据老师的英文指令，试着画出物品的位置。 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册 课题 Unit4 Where is my car Part A Let’s learn & Let’s do 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 能够听 说 认读“in, on, under”三个方位介词和单词“desk, chair”。 能够在语境中运用句型“—Where is… —It’s in/on/under…”询问并回答物品的位置。 能够听懂一些简单的指示语,并能够按照指令把东西放在相应的位置上。 旧知链接（非必选) 课前学习任务 自主预习P39课文内容。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 看图，连线匹配。 合作探究任务 （非必选） 【任务二】请你根据下列所给的单词银行，试着组成新的句子。 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册 课题 Unit4 Where is my car Part A Let’ spell 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 能够了解字母o在单词中的短音发音/ /。 能够初步辨认词形和掌握单词书写的要求。 能够认读并且在四线三格上正确书写“dog, box, orange, body”这四个例词。 旧知链接（非必选) 课前学习任务 自主预习P40课文内容。 学生自备英语字母磁贴。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 看例词，给黑板上的单词分类。 合作探究任务 （非必选） 【任务二】请你根据下列所给的字母库，试着拼读新的单词。 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册 课题 Unit4 Where is my car Part B Let's talk&Let's play 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.观察 谈论Let’s talk的图片,并在PPT和教师的帮助下理解对话大意。 2.能够按照正确的语音语调朗读对话,并能在小组中进行角色表演。 3.能够在情景中运用句型“Where is… ” “—Is it in/on/under… —Yes, it is. /No, it isn’t.”。 4.了解“Have a good time!”的含义。 5.在情景中操练核心句型“Where is… ” “—Is it in/on/under… —Yes, it is./No, it isn’t.”。 旧知链接（非必选) 课前学习任务 自主浏览P41教材，猜测对话大概内容。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】 看图，判断句子正（T）误（F）。 合作探究任务 （非必选） 【任务二】猜一猜，猜测物品位置。 学习任务单 课程基本信息 教材版本 人教PEP版 学科 英语 年级 三年级 册别 下册 课题 Unit4 Where is my car Part B Let’s learn & Let’s do 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.借助卡片 课件 教材图片等,能够听 说 认读单词“cap, ball, car, boat, map”。 2.能够熟练运用上述单词并通过多种活动操练句型“Where is… ” “—Is it in/on/under… —Yes, it is./No, it isn’t.”。 3.能够听懂指令并做出正确的动作。 旧知链接（非必选) 课前学习任务 1.预习P42课文内容。 课上学习任务 自主学习任务 【任务一】看图连线，完成图文匹配。 合作探究任务 （非必选） 【任务二】请你根据下列所给的图片，试着与同学练习对话。 学习任务单 课程基 ... ...