第1课 文明的产生与早期发展 课件(共24张PPT)--统编版（2019）必修中外历史纲要下

(课件网) 世界历史是历史学的一门重要分支学科，内容为对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成为密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述。 世界历史学科的主要任务是以世界全局的观点，综合考察各地区、各国、各民族的历史，运用相关学科如文化人类学、考古学的成果研究和阐明人类历史的演变，揭示演变的规律和趋向。 ———吴于廑 《世界史·古代史上卷》 第1课 文明的产生与早期发展 课标要求： ①知道早期人类文明的产生。 ②了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 “文明”一词的含义确切地说，究竟是指什么呢？人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心，由制度确立的国家的政治权力，纳贡和税收，文字，社会分为阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术或科学，等等。 ———斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 何为文明？文明为何而生？是不是有了人类就有了文明？ 文明的标志：①阶级的产生；②国家的形成；③文字的出现。 放牧 收割 一.人类文明的产生 1.前提：从采集狩猎到农耕畜牧 对大自然的索取（迁徙） 对大自然的改造（定居） 采集 渔猎 农耕 畜牧 手工业 社会分工 剩余 私有 阶级 国家 文字 播种收获 定居 城市 人口 生产力 矛盾 记事 管理 剩余产品掠夺 部落战 争 生产力 奴 隶 兼并 政治 宗教活动 一.人类文明的产生 人类文明产生的根本原因：生产力的发展。 2.过程： 1.前提：从采集狩猎到农耕畜牧 古代两河流域文明 约BC3500年左右 古埃及文明 约BC3500年左右 古印度文明 约BC3千纪 中国文明 约BC2070年 古希腊文明 约BC2千纪 北纬30° ①中纬度，北温带，气候适宜； ②多临近大江大河、水源充足； ③多冲积平原、土壤肥沃。 古代两河流域文明约BC3500年左右 古埃及文明约BC3500年左右 古印度文明 约BC3千纪 中国文明 约BC21世纪 古希腊文明 约BC800 大 河文 明 海洋文 明 二.古代文明的多元特点 思考：古代早期文明有哪些？这些文明产生区域在地理位置和环境上有什么共同特征？ 基本独立发展， 呈现多元特征。 苏美尔时期的金制头盔 约前5000年，带有游戏性质的赌具，乌尔王陵出土，藏于大英博物馆 苏美尔人的滚筒印章 5000多年前的拳击比赛 楔形文字 这块充满希望的土地位于底格里斯———幼发拉底两河流域下游的丛林沼泽地带，肥沃的冲积层土地与肥力充足的水源在这里奇妙地混为一体，具有巨大的农业潜力。 ———汤因比《人类与大地母亲》 1.文明曙光：两河文明之苏美尔、古巴比伦 楔形文字泥板（大英博物馆藏） 环境： 干旱少雨，幼发拉底河和底格里斯河提供水源。 政治： 文化： 公元前9000年 农业和畜牧业发端 公元前4500年 苏美尔人迁至两河流域，从事农业生产 公元前2900年 城市功能不断完善，统治者拥有宗教和军事权力 公元前3500年 产生最初的的文明 ①前2900年，苏美尔地区出现城市国家。 ②前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域，建立君主专制。《汉谟拉比法典》是世界上现存最早较完整的成文法典。 楔形文字是世界上最古老文字；《吉尔伽美什》是目前已知最早的史诗；洪水和方舟传说；苏美尔人的60 进位制。 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳 ... ...