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课件网) 第七课 继承发展中华优秀传统文化 必修四 哲学与文化 第三单元 文化传承与文化创新 考情考向 知识体系 考点精讲 易错明辨 命题探究 目录 一 考情考向 试题分布 考情统计 第七课 继承发展中华优秀传统文化 文化的内涵和功能 什么是文化 21北京卷16，21河北卷 9，21广东卷19，21浙江卷39，18课标Ⅰ40 ，18课标Ⅰ20 ，17课标Ⅱ40，16课标Ⅱ39，18课标Ⅲ20 ，15课标Ⅰ21，21全国乙20，40，21北京卷16，21广东卷19，21河北卷10，19课标Ⅰ20，17课标Ⅱ40，13课标Ⅰ20 9年18次 ，其中主观题9次 文化的功能 正确认识中华传统文化 中华优秀传统文化的主要内容及特点 21广东11，21河北11，20课标Ⅱ19 ，20课标Ⅱ20 ,20课标Ⅰ40(2)， 17课标Ⅰ40 ，16课标Ⅰ19 ，16课标Ⅱ19，16课标Ⅲ19 ， 16课标Ⅲ39 ，14课标Ⅰ39，13课标Ⅱ39，21北京2、3、4，21湖南10，21广东10，21山东9， 21浙江6月23，20课标Ⅰ19 ，19课标Ⅰ19 ，18课标Ⅲ19 ，17课标Ⅰ20，16课标Ⅰ19 / 16课标Ⅲ19，16课标Ⅲ39 ，14课标Ⅰ39 8年17次，主观题7次 中华优秀传统文化的当代价值 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 创造性转化与创新性发展 弘扬中华民族精神 21河北卷19，21全国甲卷20，19课标Ⅱ40（3），19课标Ⅲ39（2）（3） 9年7考，其中主观题6次 课标要求 考点概览 考情分析 辩证地看待传统文化, 领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义, 弘扬中华民族精神 文化的内涵、地位和功能； 认识和弘扬中华优秀传统文化； 弘扬和培育中华民族精神 高频考点：优秀传统文化的当代价值、优秀传统文化的双创、中华民族精神，需要深度理解并并能够熟练运用。 从命题内容上看，文化的功能、优秀传统文化的当代价值、如何正确对待传统文化、民族精神的内涵与作用是考查的重点。从考查形式上看，选择题和非选择题均有出现，试题的综合性较强，常与第八、九课知识结合联合考查。 在复习备考中，应重点关注国粹、国潮、丝路文化、建党精神和精神谱系等方面的热点话题。 二 知识体系 哲学 文化 继承发展中华 优秀传统文化 活的灵魂 学习借鉴外来文化的有益成果 内涵与功能 民族性 与 多样性 发展中国特色社会主义文化 文化是民族的血脉， 是人民的精神家园 继承和发展中华优秀传统文化 文化的内涵与功能 ①文化的基本内涵 ②文化的产生 ③文化的特征 ④文化与经济、政治的关系 ⑤文化的功能 正确认识 中华传统文化 ①中华文化的形成与发展 ②中华优秀传统文化的主要内容 ③中华优秀传统文化的特点和影响 ④中华优秀传统文化的当代价值 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 ①创造性转化与创新性发展 内涵 重要性 形成和发展 如何弘扬和培育 文化共性 文化个性 文化个性 ②弘扬中华民族精神 三 考点精讲 文化的内涵与功能 01 考点 广义 指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 狭义 是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容,又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。 （一）文化的内涵 下列属于文化现象的有： (1) 工人、农民从事生产活动 (2) 清明上河图 (3) 农民们庆祝农民丰收节 (4) 2021年两会召开 (5) 莫言的代表作《红高粱》 (6) 参加人大代表选举 (7) 浏览网站，领略世界各地风土人情 (8) 最近猪肉价格下降，蔬菜价格飞升 （二）文化的特点 1.从产生来看： 文化是人类社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 2.从呈现形式来看： 文化要通过载体呈现出来。 所谓文化载体，是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。文化载体是多种多样的，器物、行为、制度、民俗等是文化的载体。 3.从文化 ... ...
