2.3.3 细胞分裂与分化 课件 (共17张PPT)2023-2024学年初中生物苏教版七年级上册

(课件网) 七年级·生物·苏教版·上册 第2单元　生物体的结构层次 第三章　细胞是生命活动的基本单位 第三节　细胞分裂与分化 1.识别植物体的主要组织和人体的基本组织。 2.能理解分化的含义。 ◎学习重点:能说出生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 前面我们学习过了细胞，我们也知道人都是由一个受精卵发育而来的，但是为什么人体又有这么多的细胞呢？这些细胞是怎么样产生的呢？引出本节课的主题。 细胞分裂 阅读课本中“细胞分裂”的内容，回答下列问题。 1.许多生物都是由　细胞　构成的，细胞是生物结构和功能的基本单位。一粒种子长成大树，人从婴儿到成人，许多生物体的生长现象都与细胞的数目增多、　体积增大　有关。 细胞 体积增大 2.细胞分裂的结果是　细胞数目增多　。 ·导学建议· 本知识点讲得越细越抽象，所以老师应尽量讲得简洁明了。 细胞数目增多 洋葱根尖细胞分裂的基本过程 阅读课本中观察“洋葱根尖细胞分裂的基本过程”的内容，回答下列问题。 1.染色体:染色质浓缩成染色体，每条染色体含有的　遗传物质　已经加倍。 2.染色体逐渐排列在细胞　中央　。 遗传 物质 中央 3.每条染色体分成　两等份　，并向细胞两端移动。 两等份 4.在细胞中部形成新的　细胞壁　，　细胞质　平均分成两等份，一个细胞分裂成　两个　子细胞。 细胞壁 细胞质 两个 细胞分化 1.细胞分化:分裂后的细胞在　形态、结构和功能上　向着不同方向变化的过程。 形态、结构和功能上 2.形成组织:细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、　结构　相同、具有一定功能的细胞等组成的，这样的细胞群叫做　组织　。因此，细胞分化的结果是形成了　组织　。 结构 组织 组织 本知识块相对较抽象，是本节的重点，也是难点，要求学生知道什么是组织，动植物体有哪些组织，留出点时间让学生识记组织的名称。 ·导学建议· 植物体的五大组织 名称 功能 举例 分生组织 分裂、生长 茎的顶端 营养组织 制造、贮藏营养物质 叶肉、果肉 输导组织 运输水分、无机盐和有机物 导管、筛管 保护组织 保护 叶的表皮 机械组织 支持、承压 茎的木质部 人体的四大组织 名称 功能 举例 上皮组织 保护、吸收 皮肤的表皮层 结缔组织 营养、连接、支持、保护 血液 肌肉组织 运动 骨骼肌 神经组织 接受刺激，产生和传导兴奋 脑、脊髓 “春种一粒粟，秋收万颗子。”该诗句描述了生物的哪种生命现象？生物体为什么能够由小长大？ 答　描述了生物的生长和发育。细胞通过分裂增加细胞数目，通过生长使细胞由小长大，从而表现为生物体的生长和发育。 观察下图中植物细胞的分裂过程。你能总结出细胞分裂的特点吗？ 答　细胞分裂是指细胞数量增加，细胞核先由一个分成两个。随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，并形成新的细胞壁。 ·导学建议· 教师提醒学生从细胞分裂的过程和细胞分裂后遗传物质的变化方面去讨论。 观察细胞形成组织的示意图，归纳细胞分化的结果和组织的概念。 　　答　在细胞生长过程中，一些细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程，叫做细胞分化。 细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的，这样的细胞群称为组织。 本题是本节课的重点，老师注意引导学生从细胞分化的定义到组织的概念及性质方面去讨论。 ·导学建议· 植物体的主要组织有哪些？人体和动物体的主要组织有哪些？请举例说明。 答　植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织和机械组织。人体和动物体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。在说 ... ...