课件编号19826419

初中作文结构指导:记叙文“陌生人”主题课件(共27张PPT)

日期:2024-05-07 科目:语文 类型:初中课件 查看:67次 大小:1440744Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 记 叙 文 作 文 【陌生人关怀】主题写作指导 「作文教学指导课件」 ———不认识、不了解的人对处于困境时的你给予了关心或帮助,让你感到温暖、感动、感激。 问题一:“陌生人的关———主题作文写什么内容? ———表现作者对“陌生人”热心肠、善良品质的赞美; ———表现作者对“陌生人”帮助、关心的感激、感动、温暖之情; ———最重要是写出作者的心理感受! 问题二:“陌生人的关———为话题的文章,中心思想一般是什么? 请思考:我们生活中遇见过哪些“陌生人的关———? 范 文 展 示 温暖的瞬间 下午五点,补习结束。一场大雨倾盆而下,雨线仿佛鞭子似的抽打着人间万物。道路两旁挺拔高大的白杨也发出了呻吟声。 可我没有带伞,甚至找不到能避雨的屋檐。于是我快速穿过一条窄窄的小道,向车流量更大的马路走去,希望能拦到一辆出租车。然而出租车的身影也隐匿在了这一场突如其来的暴雨中……被雨点打湿的额前碎发,似海藻般凌乱地缠绕在我眼前,我的心情就像眼前的天气一般黯淡无光、心灰意冷。 突然,一个老人骑着载客三轮车朝着我而来,车上绿色的防雨棚尤其醒目。在我们这个落后的小城,看到这种人力车不足为奇,倒是老人的处境令我有些揪心:他比我更狼狈,那件贴身的深蓝色马甲显出他骨瘦如柴的身形,一双青筋暴起又布满老年斑的手紧攥着车把,仿佛身子和车随时都会被风吹翻。车上的防水帘垂下来一半,压根起不到挡雨的作用。 范 文 展 示 我同他四目相对。“姑娘!”他猛蹬了几下三轮车,将车子颤颤巍巍地停在我身边,“我载你一程吧!”老人声音有些小,透出一丝疲惫。“你这样淋雨会感冒的,我的三轮车虽不比上出租车,好歹也可以快点到家。”“那……多少钱呢?”我有点警惕,支支吾吾地吐出几个字。“不收你钱!送完你,我也回家咯,走吧!”他笑了,露出发黄的牙齿。 车外依旧狂风肆虐,可坐在三轮上的那15分钟,是我感到最安宁和踏实的时刻,我的世界似乎一下子被水彩墨点缀成了缤纷的彩色! 到家了!“赶紧回去洗个热水澡吧,你们小姑娘身子骨弱。”老人的脸全是雨水,他的眼睛只能微微半睁。“我还是给您钱吧,这么大的雨还送我回家!真的太不好意思了。”“不用啦!快进去吧!”他边说边抬起脚开始吃力蹬着三轮车,生怕我把钱递给他。 范 文 展 示 “谢谢你!”我使出全身力气冲着远去的老人喊。他摆摆手,没回头。此刻,一股暖流涌上我的心田,我已经感受不到被雨水淋湿的寒冷了。 过去两年了,老人的笑,他吃力蹬着自行车的模样还深深刻在我的脑海里。每当想到他,我都能感受到浓浓的温暖和感动。对他来说,我只是陌生人,昏暗的雨天,若想宰客再容易不过,可他眼中闪烁的是善良和真诚。他让我明白,即使贫困潦倒,也要保持一颗善心。善良与真诚可以感染千千万万的人,这份善意应该由我传递给更多陌生人! 写作思路:以《温暖的瞬间》为例文解读 Q:《温暖的瞬间》讲了什么事? Q:小作者想借这个故事表达什么呢? 核心事件 中心思想 对陌生老人善良、热心肠品质的赞美; 对陌生老人送我回家的温暖、感激、感动之情。 下暴雨,素未谋面的骑载客三轮车的老人免费送我回家。 开头 环境描写 大雨 白杨 下午五点,补习结束。一场大雨倾盆而下,雨线仿佛鞭子似的抽打着人间万物。道路两旁挺拔高大的白杨也发出呻吟声……被雨点打湿的额前碎发,似海藻般凌乱地缠绕在我眼前,我的心情就像眼前的天气一般黯淡无光、心灰意冷。 如何开篇呢? 确定情感 根据情感选景描写(环境描写) 引入主题(作者的心情) 情境法 哀伤的环境描写衬托心情的低落。 笔 记 记 心情:哀伤、郁闷、惆怅、伤感 选景: 描写: 1.月亮高高地挂在寂静的夜空, ... ...

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