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课件网) 图形的旋转（一） 北师大版小学六年级下册第三单元 探究新知 中心点 观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。 探究新知 中心点 观察钟面，说说时针、分针、秒针是怎样旋转的。 围绕哪一点运动？ 旋转中心 顺时针方向 逆时针方向 探究新知 我们把顺时针和逆时针旋转的方向,叫作旋转方向。 探究新知 探究新知 中心点 O 从“12”到“1”， 绕 点 时针旋转 度 指针 0 顺 30 O 从“3”到“6”， 绕 点 时针旋转 度 指针 0 顺 90 O 从“6”到“12”， 绕 点 时针旋转 度 指针 0 顺 180 说一说，如何描述图形的旋转？ 探究新知 观察下图中的横杆分别是怎样旋转的。 探究新知 观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。 绕 点 时针旋转 度 横杆 固定 顺 90 探究新知 观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。 探究新知 观察下图中的横杆分别是怎样旋转的，与同伴交流。 绕 点 时针旋转 度 横杆 固定 逆 90 物体旋转前后，什么没变？什么变了？ 旋转不改变图形的 ( )、( )。 旋转改变图形的 ( )。 大小 形状 位置 探究新知 生活 横杆的旋转 绕 点 时针旋转 度 线段AB B 顺 90 数学 线段的旋转 A B 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 画图步骤： (1)确定中心点。 (2)按旋转方向找另一点。 (3)动点与不动点连线，看是否与原线段垂直。 新知应用 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。 新知应用 顺时针 90 随堂练习 这节课，你收获了什么？ 课堂总结
