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课件网) 15.升旗的方法 五年级下册第四单元 第四单元 简单机械 国旗为什么可以轻松升上去 思考：为什么向下拉绳子就能轻松地把国旗升上去 国旗为什么可以轻松升上去 旗杆顶端有一种简单机械装置———滑轮,利用它可以把物体轻松地拉向高处。 滑轮 任务一 仔细观察滑轮：说说它的结构以及各部分所起的作用。 滑轮的结构及各部分的作用 结构 连有挂钩、轮边带有槽沟的可转动轮。 结构及各部分的作用 滑轮槽沟———供线绳环绕 挂钩———挂重物 滑轮轴———让轮子能够自由转动 任务一 观察：下面两种使用滑轮的情形有什么不同 任务二 人的位置不同 滑轮的变化不同 用力的方向不同 任务二 如果滑轮工作时只是转动,位置固定不变,这样的滑轮叫作定滑轮。（定滑轮能够改变用力方向,使用方便） 如果滑轮随着被拉的物体一起移动位置,这样的滑轮叫作动滑轮。 （动滑轮不能改变用力方向） 任务二 定滑轮和动滑轮 定滑轮能够改变用力方向,使用方便,但不省力。 动滑轮不能改变用力方向,但能省力。 如何证明使用滑轮能省力呢？ 物重 拉力 任务三：研究滑轮提升重物时是否省力。 设计实验方案 任务三：研究滑轮提升重物时是否省力。 要求：组装定滑轮和动滑轮,研究用它们提升物体时是否省力。 探究滑轮的省力情况 方法步骤： 1.安装支架。 2.组装定滑轮和动滑轮装置。 3.不同类型滑轮提升同一物体所需的拉力。 2、如何安装定滑轮和动滑轮呢？ 探究滑轮的省力情况 使赵中 心校 安宁小学 联合体 安宁 小学 迎宾西 街小学 文苑街 小学 师专 附校 温馨提示: 1、测力计在使用前要调零。 2、拉动物体时让物体做匀速运动。 3、读数时，视线与指针保持水平。 4、数据要及时记录。 5、操作、记录、读数和稳定地座四个任务分工合作。 探究滑轮的省力情况 探究滑轮的省力情况 实验记录 钩码数 测力计读数（拉力）/牛 直接垂直提升 用定滑轮提升 用动滑轮提升 一个钩码 一个钩码 探究滑轮的省力情况 全班交流 钩码数 测力计读数（拉力）/牛 直接垂直提升 用定滑轮提升 用动滑轮提升 一个钩码 一个钩码 结论: 定滑轮不能省力。 动滑轮能省力 小结：使用定滑轮和动滑轮的作用 定滑轮的作用:能改变用力的方向但不能省力。 动滑轮的作用:能省力但不能改变用力的方向。。 课堂检测 1、观看视频，你知道了生活中那些地方用到滑轮？ 2、你还知道滑轮用在什么地方？
