3.2 遵守规则 【课时衔接】 阅读漫画,完成下列任务。 (1)漫画中插队女士没有遵守哪一种社会秩序 (2)请你简要评析漫画中插队女士的行为。 【基础通关】 1.风筝在天空中的自由是靠着线的束缚而获得的,一旦系着它的线断了,它很快就会掉落在地上。这说明 ( ) A.社会规则是人们享有自由的保障 B.规则和自由谁也不依靠谁 C.有了规则就失去了自由 D.没有规则约束的自由才是真正的自由 2.良好的社会秩序,绝不是“求”来的,而是所有成员共争共创的。这启示我们 ( ) A.规则是一纸空文 B.要了解规则 C.要自觉遵守社会规则 D.要积极改进规则 3.观察下面的漫画。下列对漫画内容的分析正确的有 ( ) ①漫画中的父亲没有认识到规则的重要性 ②漫画中父亲的行为是一种违法行为,不值得提倡 ③女孩的行为是具有奉献精神的表现 ④漫画说明遵守社会规则需要他律和自律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下面的漫画反映的现象启示我们 ( ) ①一些原有的规则需要加以调整和完善 ②规则是一成不变的,人们应遵守规则 ③以年龄作为主要依据更符合公平原则 ④应从实际出发改进规则,彰显对未成年人的关爱 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 【素养提升】 5.下列行为属于遵守社会规则的是 ( ) A.小华经常在图书馆一边吃午餐一边阅读 B.小敏乘坐高铁时,随意霸占他人的座位 C.十字路口,小亮等绿灯亮起才通过马路 D.在考场上,小军因不会答题把试卷撕碎 6.（跨学科）“欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。”这句名言警示我们 ( ) ①可以随意改变社会规则 ②需要发自内心地敬畏规则 ③应该将规则内化于心、外化于行 ④遵守社会规则只需要自律,不需要他律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.（教材拓展练）【P28探究与分享】许衡与友人外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗 ”这个故事启示我们 ( ) A.要坚定维护规则,积极改进规则 B.不遵守规则一定会受到法律的制裁 C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束 D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行 8.（新素材）党的十八大以来,截至2023年3月,全国人大及其常委会通过宪法修正案,制定法律72件,修改法律242件次。这告诉我们 ( ) A.人人都是规则的制定者,我们要不断完善规则 B.规则不是一成不变的,需要做到与时俱进 C.法律是调节人们行为的唯一社会规则 D.社会规则的遵守更需要监督、提醒、奖惩 9.（教材拓展练）【P30方法与技能】我们在旅游途中欣赏祖国大好风光的同时,也时不时看到一些不文明行为:故意在文物上刻字,推倒景区的垃圾桶,在国家重点保护水域洗脚、洗车……如果看到这样的行为,你会 ( ) ①事不关己,置之不理 ②及时劝告、制止这些不文明行为 ③拨打110报警电话,协助警方指证不文明行为人 ④当场擒获不文明行为人,强迫其交纳罚款 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ 10.有居民反映,小区内高空抛物现象时有发生。一些居民贪图便利,随手把垃圾扔出窗外。这不仅是一个公民的道德问题,更是一个关系到居民安全的法律问题。为了建设一个整洁、文明、和谐、美妙的社区,你应该倡议全体居民 ( ) ①遵守规则,维护秩序 ②无视规则,追求自由 ③敬畏生命,遵守法律 ④改进规则,满足自我 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.我们时常会发现有人把自行车或汽车停放在黄色盲道上,甚至有些商贩也占道经营。这些商贩中还有人理直气壮地辩解:“一天也没见几个盲人在上面走呀!我占一会儿又何妨 ” (1)请你对材料中商贩的言行进行评析。 (2)结合材料,请你谈谈我们应如何遵守社会规则。 参考答案 课时衔接 (1)公共场所秩序。 (2)漫画中插队女士的行为是一种不遵守 ... ...
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