课件编号19827904

8.2 二力平衡 课件(共30张PPT)

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:100次 大小:17800802Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
二力,平衡,课件,30张,PPT
  • cover
(课件网) 第八章 运动和力 8 . 2 二力平衡 【自主预习】阅读教材,完成以下问题: 1.物体受到几个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡或物体处于平衡状态,二力平衡最是简单的平衡状态。 2.二力的平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。 3. 分析下列物体的受力情况: (1)放在桌子上静止的花瓶,受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力,二力平衡; (2)在水平道路上做匀速直线运动的汽车,水平方向受到方向相反的牵引力和阻力,二力平衡;在竖直方向上,汽车受到竖直向下的重力和路面对它竖直向上的支持力,二力平衡。 4. 悬挂着的吊灯重力为2N,则吊线对它的拉力大小为2 N,方向是竖直向上的。 5. 水平路面上有一辆向左运动的汽车,在水平方向上受到汽车发动机的牵引力和阻力。 (1)若牵引力等于阻力,则二力平衡(选填“平衡”或“不平衡”),车向左做匀速直线运动; (2)若牵引力大于阻力,二力不平衡(选填“平衡”或“不平衡”),车向左做加速直线运动; (3)若牵引力小于阻力,二力不平衡(选填“平衡”或“不平衡”),车向左做减速直线运动。 探究一、二力平衡的条件 【想一想】牛顿第一定律告诉我们,一切物体在不受外力作用时,总保持匀速直线运动状态或静止状态。能不能反过来说,凡是保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都没有受到外力呢? 1. 物体的受力分析 【进行分析】下面这些物体处于什么状态?分析这些物体分别受到哪些力的作用? (1)静止在桌面上的杯子 杯子受到的力有:重力G与桌面的支持力F。 (2)悬挂的电灯 电灯受到的力有:重力G与绳子的拉力F。 (3)匀速下落的跳伞运动员 运动员受到的力有:重力G与空气的阻力F。 (4)水平匀速前进的小汽车 在竖直方向上受到的力有:汽车的重力G、地面的支持力N; 在水平方向上受到的力有:牵引力F、空气与地面的阻力f。 【归纳】牛顿第一定律是在理想状况下成立的,而在现实中,当一个物体受几个力作用时,也能保持静止或匀速直线运动状态,即运动状态不变。 2. 平衡状态与平衡力 (1)平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力平衡,物体处于平衡状态。 (2)平衡力:使物体处于平衡状态的两个力(或多个力)叫做平衡力。 (3)二力平衡:当物体受到两个力的作用时,如果物体保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力相互平衡,简称二力平衡。 3. 实验探究:二力平衡的条件 【想一想】二力平衡时,二力的大小、方向、作用点应该有什么关系 它们在一条直线上吗 下面通过实验探究二力平衡的条件。 二力平衡 【实验设计】如图,将小车放在光滑的水平桌面上,使小车在水平方向上受两个力的作用。采用控制变量法进行探究,分别改变这两个力的大小(通过改变砝码的质量)、方向、是否共线(通过扭转小车实现)和是否同体(通过分别拉2辆小车实现),由静止释放小车,观察小车在什么条件下会保持静止状态。 【实验器材】木板、小车、砝码、细线、定滑轮、弹簧测力计、等质量小盘2个。 【进行实验并收集数据】 (1)如实验装置图甲所示,将小车放在光滑的水平桌面上,安装好实验装置。在两边的托盘里分别放上质量不相等的砝码,观察小车的运动情况。 (2)在两边的托盘里放上质量相等的砝码,观察小车的运动情况。 (3)将连接小车右侧托盘的细线挂于小车左侧挂钩处,使二力的方向同时向左,观察小车的运动情况(乙图)。 (4)保持两边托盘里的砝码质量相等,把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,观察小车的运动情况(丙图)。 ( ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~