2.1 第1课时 实验安全与基本规范 物质的分离提纯 【学习目标】 1.树立安全意识和环保意识。熟悉化学药品安全使用标识。知道常见废弃物的处理方法和实验室突发事件的应对措施,养成良好的实验习惯。 2.学会过滤、结晶、蒸馏、分液、萃取等分离物质的实验技能。 3.能独立完成一些分离、提纯的实验操作,初步学会设计简单的实验方案。 【合作探究】 【学习情境】 诺贝尔在研究炸药的实验中多次发生了硝化甘油的爆炸,实验室被炸成一片废墟,诺贝尔的五位助手被炸死,自己也多次受伤。诺贝尔为科学不惜献身的精神固然值得我们学习,然而在现有的实验条件下,我们如何在确保实验安全的情况下进行实验呢 进行实验操作时应注意哪些安全事项呢 任务1 掌握实验安全与基本规范 【新知生成】 1.实验前 在进入实验室之前,应做好 和 ,熟悉实验所需的 ,掌握仪器和药品 使用的要领,理解、掌握实验 ,熟悉实验 和操作 。 2.实验中 应集中注意力,实验操作要 。取用药品前须仔细核对所需药品与试剂瓶上的 是否一致,仔细阅读使用说明,正确取用。仔细观察实验 ,如实记录,认真处理实验 ,分析实验 ,写好实验 。 应注意 ,减少实验排出的 、 和 对环境的影响。 3.实验后 将 和所用 收拾干净,保持实验室 。 4.危险化学品分为八大类,其中常见危化品的分类标识如下: 第1类:爆炸品 第2类:压缩气体和液化气体 第3类:易燃液体 第4类:易燃固体、自燃物品 和遇湿易燃物品 第5类:氧化剂和有机过氧化物 第6类:有毒品 第7类:放射性物品 第8类:腐蚀品 【答案】1.预习 实验准备 药品 安全 原理 步骤 要求 2.规范 标签 现象 数据 结果 报告 环境保护 废气 废液 固体废弃物 3.药品 仪器 整洁卫生 【核心突破】 典例1 填写下表,清楚实验时一些意外事故的紧急处理方法。 意外事故 处理方法 酒精着火 迅速用 或沙子盖灭 浓硫酸沾到皮肤上 立即用 冲洗,然后涂上适量3%~5%的 溶液 浓碱沾到皮肤上 立即用大量水冲洗,然后涂上适量的稀 溶液 浓酸洒到桌子上 用 溶液中和,然后再用水冲洗 浓碱洒到桌子上 用 中和后,再用水冲洗 酸或碱溅到眼中 立即用 冲洗,边洗边眨眼睛 【答案】湿布 大量水 碳酸氢钠 硼酸 碳酸氢钠 硼酸溶液 水 典例2 下列物质的包装上贴错了危险警告标签的是( )。 A B C D 【答案】B 【解析】氧气是助燃气体,不是易燃气体,B项错误。 归纳总结 实验安全操作的“六防” 1.防爆炸:用CO、H2还原Fe2O3、CuO等物质时,应先通CO或H2,排尽装置内的空气后,再对装置进行加热。 2.防暴沸:(1)加热液体时,在待加热液体中加入碎瓷片(或沸石)。 (2)稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁慢慢加入水中,同时用玻璃棒不断搅拌。 3.防失火:可燃性物质一定要远离火源。 4.防中毒:加尾气吸收装置或在通风橱中制备有毒气体;误食重金属盐后,立即服用大量的鲜牛奶或生鸡蛋清,再送医治疗。 5.防污染:制取对环境有污染的物质时,要加装吸收装置,有毒物质应处理后再排放。 6.防倒吸:利用加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大的气体时,实验完毕后,先将导管从水中取出,再熄灭酒精灯;有多个加热装置的复杂装置中,要注意熄灭酒精灯的顺序,必要时要加装防倒吸安全装置,如图所示: 训练1 化学实验中,人的五官起着非常重要的作用,下列符合实验要求的是( )。 A.鼻子闻 B.嘴巴吹 C.耳朵听 D.眼睛看 【答案】C 训练2 下列操作不符合实验安全要求的是( )。 A.稀释浓硫酸时,将水注入浓硫 ... ...
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