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课件编号19835515
人教版四年级数学下册《加、减法的一些简便算法》(课件)(共16张PPT)
日期:2024-05-07
科目:数学
类型:小学课件
查看:90次
大小:523720Byte
来源:二一课件通
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加、减法的一些简便算法
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) 加、减法的一些简便算法 人教版四年级数学下册 填 空 78=80 – ( ) 87=90 – ( ) 99=100 –( ) 101=100 +( ) 2 3 1 1 口 算 113+60 = 165 – 100= 113+59= 165 – 97= (1) (2) 口 算 173 65 172 62 教学目标 本节课我们主要来学习加减法的一些简便算法,同学们结合实际例子理解并掌握加减法的简便计算,能够应用这些简便算法解决相关的实际问题。 怎样计算简便呢 113+59 113 + 60 = – 1 = 172 想: 把59看作60, 因为加60就多了1, 所以要再减去1。 哪个数接近整百?按整百算,结果会怎样? 276+98 = 276 +100 – 2 374 = 多加了( ), 要( )。 2 减去 2 113+59=113+60 – 1=172 276+98=276+100 – 2=374 在计算加法时,如果加数是一个接近整十或整百的数,可以把它们先看作整十或整百的数,然后多加了几就要减去几。 做一做 156+87=156+90 74+198= 74 + 200 – 2 = 272 1 2 = – 3 243 在减法中如果减去一个比原减数大的数结果会怎样? 例3 165 – 97 = 165 – 100 + 3 68 = 多减了( ), 要( )。 3 加上 3 总 结 规 律 : 在计算减法时,如果减数是接近整十、整百的数,可以先把它们看成整十、整百的数,然后多减了几就要加上几。 做一做 1 2 132 – 98=132–100 376 – 199= 376 – 200 + 1 = 177 = + 2 34 1 判断。 1.432+199=432+200 – 9 ( ) 2.668 – 199=668 – 200+1 ( ) 3.347 – 98=347 – 100 – 2 ( ) 4.763+97=763+100 – 3 ( ) 5.543 – 197=543 – 200+3 ( ) 综合练习 × √ × √ √ 综合练习 看谁的速度快,谁的方法巧。 2 436+299= 543+198= 363+97= 284 – 199= 848 – 97= 436+300 – 1=735 543+200 – 2=741 363+100 – 3=460 284 – 200+1=85 848 – 100+3=851 扩展练习 456+302= 566 – 201= 456+300+2=758 566– 200 – 1=365 全课小结 回顾加法和减法的一些简便算法,比较加、减法简算的异同点: 全课小结 相同点:把加数或减数都看作整十、整百进行加减; 不同点:计算加法时,多加几就要减去几,计算减法时,多减几就要加上几。
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