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课件网) 中小学实验教学说课 度 反 高 弹 实验教学目标 实验内容设计 实验装置改进 实验教学过程 实验效果评价 目录 目录 目录 1 2 3 5 5 4 4 2 1 结合测量球的反弹高度的实验活动，利用信息 技术，选择合理的测量方法，进一步了解分数在学 习实验中的应用，解决现实生活中的测量问题。 在小组合作交流中，经历对实验数据进行收集、 整理和分析的过程，感受实验研究的科学性和数学 结论的严谨性，积累数学活动经验。 在实验、反思、交流的过程中，鼓励学生对自 己的实验进行评价，有助于学生形成坚持真理、不 断改进、严谨求实的科学态度。 01 实验教学目标 03 情感态度 和价值观 02 过程与方法 01 知识与技能 01 03 02 02 实验内容设计 篮球、乒乓球从1米的高度自由落下，测量它们的 反弹高度，探究反弹高度是起始高度的几分之几。 篮球、乒乓球从120厘米的高度自由落下，测量 它们的反弹高度，有没有新发现。 拓展实验 实验内容 03 实验装置改进 03 实验装置改进 手机 慢动作 插板 希沃投屏 03 实验装置改进 04 实验教学过程 整理数据，得出结论 动手实验，合作探究 自我评价，交流拓展 聚焦问题，突破难点 1 2 4 3 改进前：尺子 鼓起、倾斜、测量 范围有限、无法固 定、刻度不利观察 1. 聚焦问题，突破难点 1. 聚焦问题，突破难点 改进后： 自制高度测量尺 测量范围高 刻度清晰 可移动 不易倾斜 1. 聚焦问题，突破难点 改进前：起始 高度存在偏差 1. 聚焦问题，突破难点 球的上沿紧贴板的下面 改进后： 自制插板 插孔 插在对应刻度上 1. 聚焦问题，突破难点 插板的使 用方法 改进前：球的反 弹速度太快，不利 于读取反弹的高度 1. 聚焦问题，突破难点 改进后：手机慢动作功 能、希沃投屏功能 1. 聚焦问题，突破难点 米尺实验 完整视频 改进前：实验完整视频 篮球反弹实验 完整视频 改进后：实验完整视频 2. 动手实验， 合作探究 3. 整理数据，得出结论 改进后报告单 改进前报告单 自我评价表 4、自我评价，交流拓展 拓展 试验 利用手机慢动作、希沃白板投屏功能 对实验进行改进，呈现实验过程，合 理利用现代信息技术，提供丰富的学 习资源，提升学生的探究热情，开阔 学生视野，提高学生的信息素养。 实验中，学生利用观察、实验、计算、 验证、数据分析等方法分析问题和解决 问题，获得数学的基本活动经验，培养 了学生良好的学习习惯。 实验中，学生主动与他人交流，积 累根据解决问题的需要合理选择策 略和方法的经验，形成了初步的应 用意识和创新意识。 05 实验效果评价 1 2 3 说课完毕 感谢聆听 ... ...
