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课件网) 第3课时 搭配（3） 数学广角—搭配（二） 义务教育人教版三年级下册 8 学习目标： 1.经历寻找稍复杂事物组合数的过程，发展有序、全面思考问题的能力。 2.经历“数学化”的过程，能用比较简洁的方式进行表达，体会数形结合思想、符号化思想。 3.感受数学在生活中的广泛应用，增强学习数学的兴趣。 探究新知 3 三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场，一共要踢多少场？ 每2个班踢一场 你从题目中知道了什么？ 三年级4个班进行足球比赛。 每2个班踢一场。 求一共要踢多少场。 探究新知 3 三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场，一共要踢多少场？ 每2个班踢一场 “每2个班踢一场”是什么意思？ 每个班都要和其他班各踢一场；每场比赛只与2个班有关系，与2个班的排列顺序无关。 请大家独立思考，用自己喜欢的方式尝试解决。 谁来说一说你的思考过程？ 我先确定1班要踢3场，再确定2班、3班、4班要踢多少场，最后把重复的划掉。 3＋2＋1＝6（场），一共要踢6场。 把4个班摆成一排，再把每个班与其他班分别连上线。 一共连了6条线，说明一共要踢6场。 把4个班摆成正方形或长方形，再把任意2个班直接连上线。 一共连了6条线，说明一共要踢6场。 过刚才的解题过程，大家有发现什么吗？ 填空。 1. 3个小朋友每两人通一次电话，一共要通话（ ）次。 2. 3个小朋友每两人互相写一封信，一共要写（ ）封信。 1. 3个小朋友每两人通一次电话，一共要通话（ 3 ）次。 2. 3个小朋友每两人互相写一封信，一共要写（ 6 ）封信。 配一配。 3个茶碗的价钱分别是7元、6元、5元，3个茶盘的价钱分别是 8元、4元、3元，如果一个茶碗配一个茶盘，一共可以配成多 少种不同价钱的茶具？ 3个茶碗的价钱分别是7元、6元、5元，3个茶盘的价钱分别是 8元、4元、3元，如果一个茶碗配一个茶盘，一共可以配成多 少种不同价钱的茶具？ 9种 课后总结 这节课你收获到了什么？
