课件编号19840559

2023-2024学年部编版语文八年级上册 课时提高练 12.与朱元思书 (含解析)

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中试卷 查看:38次 大小:28123Byte 来源:二一课件通
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12.与朱元思书 【练基础】 1.给下列加点字注音。 水皆缥碧( ) 横柯上蔽( )  泠泠作响( ) 窥谷忘反( ) 急湍甚箭( ) 互相轩邈( ) 鸢飞戾天( )( ) 2.下列句中加点词语的意义完全相同的一项是( ) A.奇山异水,天下独绝 猿则百叫无绝 B.水皆缥碧,千丈见底 疏条交映,有时见日 C.自富阳至桐庐一百许里 猿则百叫无绝 D.好鸟相鸣 好之者不如乐之者 3.下列文学、文化常识表述有误的一项是( ) A.《水经注》的作者是宋代的郦道元,书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等。 B.《答谢中书书》的作者是南朝陶弘景,该文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗。 C.《记承天寺夜游》的作者是苏轼,他是北宋著名文学家、书画家,唐宋八大家之一。 D.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给好友的信的一部分,作者用生花妙笔,为友人描绘出了富春江的奇山异水。 4.根据课文内容填写句子。 (1)游客们途经富春江,目睹两岸山势之高峻,感受丛林之幽寂,体会到了《与朱元思书》中“,”的意境。 (2)《与朱元思书》中以游鱼衬水清的句子是“,”。 (3)吴均曾在《与顾章书》中描写“蝉吟鹤唳,水响猿啼,英英相杂,绵绵成韵”。在《与朱元思书》中相类似的句子是“,;,”。 【练阅读】 阅读《与朱元思书》,回答问题。 5.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.天山共色  共色:同样的颜色 B.急湍甚箭 甚箭:即“甚于箭”,比箭还快 C.在昼犹昏 犹昏:超过黄昏 D.千转不穷 千转:长久不停地叫 6.用现代汉语翻译下列句子 (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 (2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 7.文章首段以“”总领全篇,结构上纲举目张,脉络分明。文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的句子是“”。 8.作者在文中流露出一种怎样的思想感情 【练能力】 阅读下面文言文,回答问题。   【甲】《与朱元思书》 【乙】《宜都记》曰:自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容①多所像类②。林木高茂,略尽冬春③。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。 (选自《水经注·江水》) 【注】①形容:形体和状态。②多所像类:有很多类似某种东西。③冬春:从冬到春。 9.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.互相轩邈    邈:高 B.鸢飞戾天者 者:代词,……的人 C.而两岸高山重嶂 而:连词,不译 D.其石采色形容 采:同“彩”,颜色 10.下列选项中对两篇选文的表述不正确的一项是( ) A.【甲】文首段以“奇山异水,天下独绝”统领全文,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹,脉络分明。 B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观景象。 C.【甲】【乙】两文内容上均写景,但两文的文体却不相同:一文为“书”,一文为“记”。 D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。分别通过描摹富春江、长江两岸的峡谷奇观,寄托了作者厌倦官场政务,纵情山水的高雅志趣。 11.用现代汉语翻译下列句子 (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 (2)猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。 12.【甲】【乙】两文都属于写景美文,既有正面描写又有侧面烘托,请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。 阅读下面文言文,回答问题。 洗 心 亭 记 [唐]刘禹锡 天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章①。蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨,今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。 征其经始,曰僧义然。啸侣为工,即山求材。槃③高孕虚,万景坌④来。词人处之,思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。鸟思猿情,绕梁历榱⑤。月来松间,雕镂轩墀 ... ...

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