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课件网) 第3单元 生物圈中的绿色植物 第5章 绿色植物的一生 第四节 植物茎的输导功能 苏教版七年级上册 仔细观察下图，回答问题： 1.一棵大树根深深的埋入地下，从土壤中吸收水分和无机盐，树冠上长满了树叶，起连接作用的器官是哪个？ 2.根吸收的水分和无机盐，又是怎样运送到树叶上去的呢？ 3.你知道茎又是由哪发育而来的呢？ 1 枝芽发育成枝 芽的种类 芽的种类有三种： 1.枝芽将来发育成枝或枝条。 2.花芽将来发育成花。 3.混合芽将来即能发育成枝也能发育成花。 分生组织 芽原基 枝芽及其结构示意图 纵向剖开 幼 叶 芽 轴 枝芽的结构 顶芽或侧芽 枝（叶）芽与枝条的关系 枝条 枝（叶）芽 幼叶 芽轴 芽原基 知识延伸及生产实践 顶端优势：顶芽生长旺盛，侧芽生长会受到抑制。 1.去侧芽（保持顶端优势）：如为了保证树木的主干粗壮（向日葵） 2.去顶芽保侧芽（去除顶端优势）：“摘心”、“打顶”，可使植物多分枝、多开花，如棉 花、水稻的增产。 2 茎的基本结构 各种植物的茎 1.直立茎 4.匍匐茎 2.缠绕茎 3.攀援茎 无论是哪种植物的茎从细胞层面来观察只有 两种： 2.木本植物的茎结构 1.草本植物的茎结构 观察 以木本植物茎为例观察茎的横切面 木本植物茎的结构 树皮 保护组织（外部） 韧皮部（内部） 形成层 几层细胞有很强的分裂能力；向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部；因此使茎逐年加粗。 木质部 根据气温的变化形成年轮 髓 主要是有营养组织，贮藏营养 与木本植物茎相比，草本植物的茎没有形成层，因此不能逐年加粗 3 茎的输导功能 实验 清水 稀释的红墨水 叶脉无变化 叶脉变红 木质部 茎的输导功能 清水 稀释的红墨水 导管 参阅P79-80页，思考回答下列问题： 1.从茎的横切面上看，染成红色的是茎的哪一部分？其中有 什么结构和组织？ 2.从茎的纵切面上看，染成红色的部分是？ 3.木质部中的导管，运输水和无机盐的方向？ 4.该实验得到什么结论？ 木质部 内有导管是输导组织 导管 木质部中的导管，具有运输水和无机盐的功能 从下向上 下 上 水分无机盐 植物水分和无机盐的运输 导管 日常生活中树瘤的形成 问题 1.外力作用 2.病菌侵染 损伤什么地方？ 树皮内侧的筛管 树皮内侧韧皮部有筛管，属于输导组织 有关的科学实验证明，叶制造的有机物是通过树皮的韧皮部的筛管从上往下运输到植物全身的。 下 上 解释：特别是老树“不怕空心,就怕剥皮”的原因。 原因：“心”是茎的“髓”部分，主要是营养组织，没有输导作用。“皮”的内侧有韧皮部有筛管，输导叶生产的有机物。 植物韧皮部内筛管在生活实践中的应用 茎除了具有支持、输导养料的功能外，还具有贮 藏和生殖等功能。 运输有机物 运输水和无机盐 韧皮部筛管 木质部导管 输导组织作用的示意图 课堂小结 分生组织：生长点、叶原基 1.枝芽的结构 幼叶：发育成叶 芽轴：发育成茎 芽原基：发育成芽 树皮：外侧保护；内侧韧皮部，有筛管 2.茎的结构 形成层：有分裂能力，形成新细胞 木质部：有导管，输导、支持作用 髓：贮藏作用 3.茎的输导作用 木质部导管：向上运输水和无机盐 韧皮部筛管：向下运输有机养料 达标练习 1.水分在植物茎中的运输途径是（ ） A. 形成层 B. 导管 C. 筛管 D. 树皮 2.下列有关芽的叙述，错误的是（ ） A. 芽全部发育成枝条 B. 芽中具有分生组织 C. 枝条是由芽发育来的 D. 芽的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来 发育成侧芽 B A 3.诗词“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中的桃花，是由桃树枝条上的（ ）发育成的 A. 顶芽 B. 侧芽 C. 花芽 D. 叶芽 4.在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行掐心、打杈。这样做 的目的是（ ） A. 为了促进棉花植株的生长 B. 可抑 ... ...
