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课件网) 建立西汉休养生息 公元前202年 巩固大一统 进入鼎盛时期 文景之治 请西汉几代皇上按年代尺站站队，并用一句话介绍其时代特点 高祖 文帝 景帝 武帝 扮演圣上 第13课 东汉的兴衰 外戚宦官交替专权 二 黄巾起义 三 光武中兴 一 主要内容 第13课 东汉的兴衰 光武帝 第13课 东汉的兴衰 目标要求 1. 通过光武帝的措施和黄巾起义的经过，认识“光武中兴”的形成以及黄金起义对东汉王朝的影响。（史料实证 唯物史观） 2.学习东汉的建立、统治的过程，了解东汉王朝兴衰的基本脉络。（时空观念、历史解释） 3.认识重视民生是社会稳定的重要保障。 （家国情怀） 一、光武中兴 第13课 东汉的兴衰 1.王莽夺权 王莽生于公元前45年，姑姑是孝元皇后王政君，少年时父兄先后去世，跟随叔父生活。公元前22年，入中枢做官。公元前16年被封为新都侯。公元元年受封安汉公，官居高位。公元5年王莽立年仅2岁的孺子婴为皇太子，公元九年接受孺子婴的禅让称帝，国号为新。 （1）时间： （2）政权： 公元9年 新朝 阅读课文找出相关信息。 皇后家族的人（外戚） 提示：从本课起，时间都是公元纪年。 时空观念 刘秀生于公元前5年，出生的时候，稻禾（嘉禾）一茎九穗，因此得名秀，叫刘秀。是汉高帝刘邦九世孙。其父为南顿令刘钦，属地方豪族。九岁时，父亲逝世，便由叔父刘良抚养。14年—19年至长安，学习《尚书》，略通大义。17年，天下大乱，赤眉军与绿林军各自起兵反王莽。22年，刘秀在宛起兵。23年，刘縯、刘秀兄弟与绿林兵共同拥护刘玄称帝，国号仍为汉，改元更始，史称更始帝。此后刘縯、刘秀遭到刘玄的猜忌。刘縯被刘玄借故杀死。刘秀只得向刘玄谢罪。后刘玄派刘秀巡视黄河以北。刘秀遂在河北积蓄力量，日益壮大，被刘玄封为萧王。刘秀继续在北方大破铜马等割据势力，被关西人号为铜马帝。25年刘秀即皇帝位，改元建武，国号仍为汉，史称东汉。 第13课 东汉的兴衰 2.东汉的建立 认识人物 历史解释 建立者： 时间： 都 城： 史 称： 25年 刘秀（光武帝） 公元25年 洛阳 东汉 第13课 东汉的兴衰 前202年 西汉建立 文景之治 汉武鼎盛 东汉建立 阅读课文找出东汉建立的相关信息。 认清汉朝的顺序 提示：西东汉帝皇都是刘姓，先西后东。 时空观念 都城所在地不一样外，东汉和西汉的范围是一样大的，俗称汉朝 第13课 东汉的兴衰 观察地图，发现它们的异同。 唯物史观 吾理天下，亦欲以柔道行之。 ———《后汉书.光武帝纪下》 祸拏（nà)未解，兵连不息，刑法祢深，赋敛愈重......父子流亡，夫妻离散，庐落丘墟，田畴芜秽（荒芜）......匹夫僮妇，咸怀怨怒。 ———《后汉书·冯衍列传》 光武帝面临的社会状况: 光武帝的选择？ 乃上书曰：“法令既轻，下奸不胜，宜重刑罚，以遵旧典。” ———《后汉书.梁统列传》 阅读教材64页，尝试归纳光武帝行柔道的主要措施？ 第13课 东汉的兴衰 强硬手段 柔和手段 史料实证 材料一：民有嫁妻卖子，愿归父母者，咨听之，敢拘执，论如律。 材料四：裁并400余县，吏职减损，十置其一。以贪污罪处死贪赃1000多万钱的大司徒，杀死河南尹及郡太守10余人。 材料二：令郡国收见田租三十税一，如旧制。 材料五：将南匈奴、乌桓等少数民族整体迁入内地。 材料三：对罪犯除死罪外，一般释放回家； 释放奴婢 减轻农民负担 减轻刑罚 合并郡县裁减官员惩处贪腐 允许内迁缓和矛盾 3.光武帝巩固统治的措施： 阅读材料，结合课文分层把握光武帝的措施 第13课 东汉的兴衰 历史解释 东汉彩绘陶击鼓说唱俑 被释放的奴隶 减负的农民 内迁的匈奴人 被贪官压榨 的百姓 我终于不再受贪官勒索了 我终于自由了，脱离了奴籍 我压力小了，衣食无忧了 我终于过上定居生活，不要 ... ...
