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课件网) 第14课 沟通中外文明的 “丝绸之路” 张骞通西域 一 丝绸之路 二 对西域的管理 三 内容构成 张骞 素养目标 1.了解张骞两次出使西域、中央对西域的管理、丝绸之路的基本史实，分析认识丝绸之路对沟通中外文明的重大意义（唯物史观、历史解释、史料实证） 2.通过观察《张骞拜别汉武帝出使西域图》《张骞出使西域路线示意图》《丝绸之路示意图》等图片、知道西域的大致范围，丝绸之路的经过的地方（时空观念、史料实证） 3.树立21世纪“一带一路”世界影响力的民族自豪感，学习张骞不畏险阻、勇于探索开拓的进取精神，形成新疆、南海自古就是中国的领土，自觉维护国家统一的共识。（家国情怀） 张骞（ qiān ）通西域 一 张骞 张骞，汉中郡城固(今陕西省城固县博望镇) 人,西汉的外交家、旅行家、探险家。汉武帝刘彻即位时，在朝廷担任名为“郎”的侍从官。曾为汉武帝伴读洞悉朝野和天下大事，胸有大志且性格坚毅，办事沉稳敏捷。史书记载，他“为人强力，宽大信人”，即坚韧不拔、心胸开阔，能以信义待人事友。 说说你知道的张骞。 历史解释 秦和汉的版图有何不同之处？ （西域）“在匈奴之西、乌孙之南、南北有大山、中央有河……东侧接汉隔以阳关、玉门，西侧限于葱岭。” ———《汉书·西域传》 史料实证 西 域 玉门关 新疆地区 阳关 汉代人把现今甘肃 和 以西，也就是现在 和更远的广大地区，称为西域。 1.西域的地理范围 阅读课文，根据地图填写关键词 时空观念 曾有诗人描写：“西出阳关无故人” 和“清风不度玉门关”可见西域的生存环境是怎样的？ 2.通西域的背景： （1）西域小国林立，受匈奴控制和奴役。 西域以孝武时始通，本三十六国，其后稍分至五十余……西域诸国大率土著(定居)，有城郭田畜，与匈奴、乌孙异俗，故皆役属匈奴(服属匈奴而为其役)。匈奴西边日逐王置僮仆都尉(官名)，使领西域，常居焉耆（国名）、危须（国名）、尉黎（国名）间，赋税诸国，取富给焉。 ———《汉书·西域传》 根据图文，分析西域当时的社会环境。 史料实证 （2）匈奴从西域进攻西汉，西汉王朝十分被动。 时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。 ———《汉书·张骞传》 匈奴壤界兽圈，孤弱无与，此困亡之时也。辽远不遂（征服），使得复喘息，休养士马，负绐（欺负）西域。西域迫近胡寇，沮心内解，必为巨患。” ——— 《盐铁论·击之》 联手共同对付匈奴 求贤令 “盖有特别之功，必待特别之人。故马或者奔踶（dì）而致千里，士或者有负俗之累而犯罪名。夫泛驾之马，跅（tuò）弛之士，亦在御之而已。其令州郡：察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者。” ———班固《汉书 武帝纪》 史料实证 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画） 根据图片内容，说出人物对话。 汉武帝:张骞，联寄希望于你，你此次出使西域事关我大汉兴亡社稷安危。你在外面，要昭扬我大汉国威，凡事要有大国气度，不要让奴人小看了。 张骞:臣，谨记陛下重托。 汉武帝:好!希望爱卿能不辱使命，早日平安归来。 张骞:谢下知遇之恩，臣一定不辱使命。无论多少年，臣都会回来。 历史解释 第一次出使西域 第二次出使西域 任务 时间 结果 为了联络大月氏，共同夹击匈奴 公元前138年 了解到西域的具体情况 张骞的精神 发展汉与西域各国的友好关系 公元前119年 阅读教材，结合地图内容，完成张骞出使西域的表格，并说说张骞的精神。 3.经过 沟通西域 不畏艰险， 百折不挠， 敢于探索， 坚定信念…… ... 漠北战役同年 家国情怀 （1）促进汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。 4.意义 张骞 （2）为丝绸之路的开通奠定基础。 使者相望于道，商旅不绝于途。 ———《汉书 ... ...
