3.7.1 能量的释放和利用 课件(共37张PPT) 2023-2024学年苏科版生物七年级上册

(课件网) 七年级·生物·苏科版·上册 第3单元　生物从环境中获取物质和能量 第7章　能量的释放与呼吸 第1节　能量的释放和利用 1.描述绿色植物呼吸作用的概念。 2.学会测定呼吸频率的简单方法。 3.初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法。 ◎学习重点:说出能量释放与呼吸的关系。 通过探究任务驱动一、三完成本节重点的学习。 我们通常说的寒战是人体为了抵御外界寒冷的气候，维持正常的体温产生的行为，人体通过寒战来产生大量的热量，从而保证了机体的正常生理功能。发抖也是人体控制温度的方法之一。打寒战是如何产生热量的？ 生物体的呼吸和呼吸作用　 1.呼吸是指人体或动物体吸入　氧气　，呼出　二氧化碳　的生理现象。 2.呼吸作用:生物体的细胞分解　有机物　，生成　二氧化碳　和　水　，同时释放　能量　的过程。 氧气 二氧化碳 有机物 二氧化碳 水 能量 3.绝大部分生物体细胞内，有机物的氧化分解的过程都在　有　氧条件下进行。酵母菌在没有氧的条件下进行呼吸，把葡萄糖分解成　酒精　和二氧化碳，释放少量能量。通常把酵母菌等微生物在没有氧的环境中进行的呼吸作用叫　发酵　。 有 酒精 发酵 验证呼吸过程中气体的变化　 1.验证呼吸过程中气体变化实验第一组: (1)课前准备:取A、B两只保鲜袋，在A袋内装入　新鲜　蔬菜，B袋内不放材料。分别将A、B两袋的袋口密封。 新鲜 (2)将两只袋子都放到　黑暗　处，24 h后取出。把A、B袋内的气体分别通入装有澄清石灰水的两个锥形瓶中。观察和记录石灰水的变化。 黑暗 2.验证呼吸过程中气体变化实验第二组: (1)课前准备:取等量的用沸水处理过的蔬菜和　新鲜　的蔬菜分别装入甲、乙两只广口瓶。 (2)放在温暖处，并封闭、　遮光　处理24 h，分别将点燃的蜡烛迅速伸入甲、乙两瓶后，观察和记录蜡烛的燃烧情况。 新鲜 遮光 探究种子呼吸过程释放热量　 1.探究种子呼吸过程释放热量，实验时，把保温瓶倒置可以使瓶内的热量　不易散失　。结论是萌发的种子释放热量多，呼吸作用　旺盛　。 不易散失 旺盛 2.生物体在呼吸作用过程中产生的　能量　，一部分以　热能　的形式释放出来，它可用来维持　体温　；另一部分以化学能的形式贮存在一种叫　ATP　的物质中，这种物质就像一个能量“　贮存库�———�，又像一个能量“　传递员�———�，直接提供维持生物体各项生命活动的能量。 能量 热能 体温 ATP 贮存库 传递员 3.光合作用和呼吸作用的比较。 区别 光合作用 呼吸作用 部位 只在含有　叶绿体　的细胞中进行 在所有的　活　细胞中都能进行 条件 有　光　才能进行 　有光、无光　都能进行 叶绿体 活 光 有光、无光 区别 光合作用 呼吸作用 物质和能量变化 合成有机物，　储存　能量 分解有机物，　释放　能量 吸收　二氧化碳　，放出氧气 吸收　氧气　，放出二氧化碳 储存 释放 二氧化碳 氧气 ·导学建议· 主要联系生活中与呼吸有关的现象，如水果贮存的方法等。从体验———分析———实验，揭示能量的释放需要氧气。注意区分呼吸作用与我们通常说的呼吸是不同概念。 能量的释放与呼吸的关系 【情景呈现】 测量人在不同的呼吸状态下的呼吸次数，记录在下面的表格中。 原地纵跳1分钟后，再次测量呼吸频率并记录。 【合作探究】 1.呼吸次数，记录: 生活状态 安静时 运动1分钟后 呼吸频率 能量消耗 答　根据实际情况记录。 答 根据实际情况记录。 2.比较人体在两种状态下呼吸频率是否有差异？ 答　安静时呼吸频率慢，运动1分钟后呼吸频率较快。 3.哪种状态下消耗的能量多？此时的呼吸频率怎样？ 答　运动1分钟后消耗的能量多，此时的呼吸频率快。 4.消耗能量的多少与呼吸频率有什么关系？ 答　能量的释放与呼吸 ... ...