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课件网) 走向人地协调--可持续发展 高中地理人教版 必修第二册 第五章 环境与发展 运用资料，解释协调人地关系和可持续发展的主要途径及其理由。 1.通过案例分析，了解可持续发展的概念、原则。 2.理解可持续发展系统示意图，强调系统中“人的管理调控”直接影响着可持续发展的实现。 3.理解走可持续发展道路是解决全球环境问题的根本途径，明确走可持续发展道路是历史的必然选择。 学习目标 课程标准 学习目标 《2032：我们期望的未来》 2012年联合国可持续发展大会播出了一部中国拍摄的短片《2032：我们期望的未来》，片中接受采访的中国人各用一句话描述自己对20年后的期望。全球公众都听到了中国强有力的声音。20年后，你期望一个什么样的未来 我们应该如何做，才能拥有我们所期望的未来 《2032：我们期望的未来》 目 录 01. 可持续发展的内涵 02. 走可持续发展道路 03. 人地关系思想演变 01 可持续发展的内涵 1.可持续发展产生的背景 工业革命以来 严峻的环境问题 1 3 2 改变发展观念 人类以前所未有的速度创造物质财富 人类的生存和发展受到威胁不断加剧 单纯依靠科学技术和工业文明无法修复环境，必须改变发展观念 1.可持续发展产生的背景 人口激增 资源短缺 环境污染 生态破坏 2.可持续发展思想的形成 20世纪70年代以来，可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议，推动全球的可持续发展 3.什么是可持续发展 1987年， 世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中明确提出： 可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 内 涵 生态持续发展 经济持续发展 社会持续发展 4.可持续发展的内涵 生态持续发展是基础 经济持续发展是条件 社会持续发展是目的 三者相互联系、相互制约 可持续发展系统示意 5.可持续发展的原则 公平性原则 包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平 持续性原则 地球的承载力是有限的，人类的经济活动和社会发展必须保持在资源环境承载力之内 共同性原则 地球是一个整体，地区性问题往往会转化为全球性问题，这就要求地区的决策和行动，整体协调 练一练 人类有义务保护地球上所有的物种，人类的发展不应该危及其他物种的生存。 涸泽而渔。 2017年6月1日,美国总统特朗普在白宫宣布美国退出《巴黎协定》,终止《巴黎协定》的所有条款。 符合公平性原则 违背持续性原则 违背共同性原则 用可持续发展的原则评价下列行为或观点： 2030年可持续发展目标 1992年联合国环境与发展大会通过了《21世纪议程》，标志着可持续发展理论从理论探讨走向实际行动，并为全球开展环境与发展领域的合作提供了指导性框架。 2015年联合国发展峰会通过了《2030年可持续发展议程》，设定了2016—2030 年世界可持续发展的总目标；该议程提出了17个可持续发展目标，是《21世纪议程》实施计划的深化。 2030年可持续发展目标 2030年可持续发展目标 联合国2030可持续发展计划 02 走可持续发展道路 走可持续发展道路 读图思考 说一说政府、企业、公众的责任各是什么？ 政府是环境监管主体 通过教育、立法、政策引导约束企业和个人行为 企业是市场经济主体 工业生产对环境的影响最直接，影响程度最大。企业必须在生态保护中担当责任主体，建设资源节约型、环境友好型企业。 公众是环境保护主角 每个人都是环境保护的主角，推进绿色发展人人有责，践行勤俭节约、低碳环保的绿色生活方式；同时，公众也是企业和政府的监督者。 实施可持续发展的途径 为实现人地协调和可持续发展，人类已经做了很多的尝试 其中，消除贫困、发展绿色经济、提倡可持续消费已成为人类的共识 ... ...
