第4课 中古时期的亚洲 课件(共19张PPT)--统编版2019必修中外历史纲要下册

(课件网) 第4课 中古时期的亚洲 第4课 中古时期的亚洲 课标要求 通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。 关键问题 1.中古时期阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的基本概况及在东西方交流中的作用； 2.中古时期印度文明的概括及文明特征； 3.朝鲜和日本文明发展的特点； 4.中古时期亚洲文明的发展概况及历史趋势； 中古世界的多元面貌 核心概念 中古时期亚洲各主要文明的多元面貌及其交流联系； 第4课 中古时期的亚洲 阿拉伯帝国 奥斯曼帝国的兴起 南亚与东亚的国家 一、阿拉伯帝国：扩张与兼容 二、奥斯曼帝国：延续与阻滞 三、印度：交融与冲突 四、朝鲜和日本：模仿与创新 ———多元共存、交流共融的中古亚洲文明 400 一、阿拉伯帝国：扩张与兼容 问题一：阅读教材，梳理阿拉伯帝国发展的主要史事并概述其民族、宗教、政权等基本概况。 政教合一： 政权和教权合二为一的政治制度，政权和教权由一人执掌，国家法律以宗教教义为依据。 7C初 622 632年 8C中期 1258年 穆罕默德创立伊斯兰教 穆罕默德迁居麦地那，建立政权 阿拉伯半岛基本统一 建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国 蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。 我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。 ———古代穆斯林作家比鲁尼 问题二：结合上面的地图和材料，说说阿拉伯帝国在沟通世界贸易中的作用。 贸易范围广泛；海陆交通要道；欧亚非各洲各类商品汇聚地； 东西方贸易的桥梁，促进了东西方贸易的发展。 8 世纪中叶，阿拉伯帝国开展翻译介绍古希腊和东方科学文化典籍的大规模、有组织的学术活动。 这些说明什么现象？ 阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。 ———吴于廑 齐世荣《世界史·古代史（下）》 问题三：阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么？ 政治稳定、交通发达、经济繁荣； 征服地区的文明底蕴深厚； 对不同文明的学习、吸收、融合和创造。 400 问题四：阅读教材，梳理奥斯曼帝国发展的主要史事并概述其民族、宗教、政权等基本概况。 二、奥斯曼帝国：延续与阻滞 13C 14C中期 1453年 16C后期 1923年 奥斯曼人征服小亚细亚 征服巴尔干和东欧部分地区 攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国 建立起地跨亚非欧三洲的大帝国 土耳其共和国成立，奥斯曼帝国灭亡 中亚游牧民族突厥人， 现代土耳其人祖先； 伊斯兰教； 政教合一的政治制度； 观察奥斯曼帝国的范围，思考奥斯曼帝国在东西方交流中的作用。 一定程度上促进东西方文化交流； 但垄断东西方商路，对商品征收重税，迫使欧洲国家开辟新航路，深刻影响近代历史。 问题五：有学者认为，奥斯曼帝国是阿拉伯帝国的继承者。你是否同意此观点？请结合本课的内容谈谈你的理解。 公元前14世纪 雅利安人入侵 公元前6世纪—公元前5世纪 波斯帝国入侵 公元前4世纪 亚历山大入侵 公元前4世纪—公元前2世纪 孔雀帝国， 奉佛教为国教 种姓制度形成 1世纪—4世纪 大月氏入侵，建贵霜帝国， 与汉、罗马、安息并称四大帝国 4世纪—6世纪 笈多帝国 印度教为主要 宗教 东晋高僧法显赴印度求法 7世纪 戒日帝国，玄奘西行 13世纪—16世纪 德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。 1526年被蒙古后裔灭，进入莫卧尔王朝时期。 特点： ... ...