部编版初中历史九年级下册第11课 苏联的社会主义建设苏联的社会主义建设 课件(共29张PPT)

(课件网) 苏联的社会主义建设 斯大林 教学目标 1.知道新经济政策的内容和意义 2.了解苏联的成立 3.掌握苏联工业化建设和农业集体化的内容 4.正确评价斯大林的模式 重点 新经济政策、苏联工业化建设和农业集体化 难点 如何正确评价斯大林的模式 土地属于我们，面包却属于你们； 水属于我们，鱼却属于你们； 森林属于我们，木材却属于你们。 ———一位农民对列宁的诉说 课堂导入 “战时共产主义”政策已经同农民利益尖锐对立，农民们的不满情绪愈来愈强烈，反抗事件屡屡发生。1920年秋，就已有13个省不得不停止收集余粮工作。战争年代所形成的工农军事政治联盟有完全破裂的危险。 ———《苏联东欧问题》 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。 ———列宁 1.经历4年世界大战和3年内战的苏维埃俄国，满目苍痍。经济异常困难，社会矛盾加剧； 2.列宁在调查后发现，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产。 1.新经济政策的背景： 一、新经济政策 （1）时间： （2）目的： （3）内容： 1921年春开始 恢复和发展生产 农业：以征收粮食税代替余粮征集制（核心）；允许使用雇佣劳动力和出租土地。 工业：允许本国和外国的资本家经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 商业：农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易。 2.新经济政策的内容 政策 内容 战时共产主义政策 （1918-1920） 新经济政策 （1921） 农业 余粮征集制 （农民除了种子粮、口粮之外其他一切余粮收归国有） 征收粮食税 （纳税后余粮归农民支配，提高了生产积极性） 工业 对中小企业实行国有化、由国家集中分配一切生活必需品。 （高度集中管理，企业缺少生产积极性） 中小企业允许本国和外国资本家经营、实行按劳取酬的工资制。 （提高劳动生产效益） 商业 取消自由贸易 实行自由贸易。 （有利经济发展） 对比： 特点： 把社会主义同市场直接联系，允许多种经济并存，大力发展商品经济。 性质： 社会主义性质的改革。 3.新经济政策的特点及性质 新经济政策的实施，到1927年，国民经济恢复到战前1913年的水平。 意义：新经济政策从苏维埃俄国的国情出发，调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展。 4.新经济政策的影响与意义 苏联国徽与国旗 不同时期俄国的名称 沙俄 二月革命前 苏俄 1917年11月-1922年 苏联 1922年-1991年 二、苏联的工业化 1922年12月最初入盟的是俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来共有15个加盟国。 苏联建立：1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。 1.苏联的建立 斯大林，苏联党和国家领导人，国际共产主义运动活动家。1917年参加组织领导十月革命。1922年当选俄共中央委员会总书记。领导苏联逐步实现社会主义工业化、农业集体化和机械化。领导苏联人民进行反法西斯的第二次世界大战并取得胜利。著有《斯大林全集》。 1924年1月，列宁逝世，斯大林继续领导苏联建设。 斯大林 虽然新经济政策使苏联得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ———《大国崛起》 斯大林进行社会主义建设的背景是什么？ 工业落后；受到帝国主义威胁。 苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”，欲彻底除之而后快。 2.苏联工业化的背景 “要挽救俄国，单靠农民经济收成还不够，而且单靠供给农民消费品的轻工业兴旺也不够，我们还要有重工业……不挽救重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就根本 ... ...