第13课 画杨桃 分层作业（含答案）

第13课《画杨桃》分层作业 一、选择题 1．《画杨桃》一文告诉我们的道理，以下说法不正确的是（　） A．将杨桃画生动的方法。 B．看问题的角度不同，会有不同的结果。 C．别人看到的结果和自己看到的不一样，不要忙着嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的。 给加点字选择正确的解释。 2．孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。（ ） A．景物 B．完了，一点不剩 C．单，只 3．甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。（ ） A．看，望 B．合拢的东西打开 C．商店开业 4．一锤定音（在带点字的正确读音下面画“√”）。 1.数（shù shǔ）学课上，老师教我们从一数（shù shǔ）到百。 2.小玲画了斗（dǒu dòu）牛图和北斗（dǒu dòu）七星图。 3.黑白相间（jiān jiàn）盛（shèng chéng）米饭 放假（jiǎ jià） 5．下列与“严厉———严肃”关系不同的一项是（ ） A．教诲———教导 B．难忘———牢记 C．准确———错误 D．半晌———半天 6．根据所给的词语，找出反义词和近义词。 稀疏 迟疑 惊异 渐渐 筋疲力尽 犹豫 茂密 灰尘 逐渐 黑暗 清晰 尘埃 模糊 精力充沛 明亮 惊讶 反义词： （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） 近义词： （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） （ ）———（ ） 7．关于《画杨桃》这篇课文不正确的说法是（ ）。 A．做什么事都要实事求是。 B．画画就要和别人画的不一样。 C．看杨桃的角度不同，样子就不一样。 8．“窿”“窑”“窄”这三个字的意思可能与（ ）有关。 A．房屋 B．洞穴 C．水 D．衣服 读下边的句子，为加点的词语选择正确的解释。（填序号） 9．“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样；不要想当然画走了样。”（ ） A．想怎么样就怎么样。 B．不顾实际，凭脑子里的印象下判断、做事情。 C．想象美好的事物。 10．“老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说……”（ ） A．脸色和蔼喜悦 B．脸色认真严肃 C．形容神采飞扬 11．下面选项中，全部是由意思相近的字组成的词语的一项是（ ） A．寻找 激动 B．明亮 始终 C．高低 广大 D．乌黑 灾难 12．下列成语中，（ ）和“万众一心”的意思相近。 A．战无不胜 B．多多益善 C．众志成城 1．按拼音写词语 2．按要求填空。　　 3．近义词。 自言自语———( )　办法———( ) 后�———( )　筋疲力尽———( ) 审视———( )　准确———( )　严肃———( ) 教诲———( )　难忘———( )　愿意———( ) 突然———( )　准备———( )　为难———( ) 亲切———( )　连蹦带跳———( ) 4．火眼金睛，辨字组词。 烧( ) 枪( ) 抬( ) 绕( ) 抢( ) 治( ) 洒( ) 休( ) 村( ) 酒( ) 体( ) 财( ) 5．照样子，写含有近义词的四字词语。 （1）例：大摇大摆 （2）例：摇头摆尾 三、现代文阅读 开心阅读。 风信子 这是一株特殊的小花。它的样子有点儿像水仙，花和茎却是紫色的。 风信子的根须长在水里，像豆芽似的顽皮地缠绕在一起。别看它的根像个大蒜头，它可是风信子储存养分的总仓库噢！当花、叶子需要营养时，根就毫不保留地提供给它们所需的养分。那些初生的叶子向四周展开，春天一到，风信子就自下而上依次开出喇叭似的花儿，好像在告诉人们：“春天来了！春天来了！” 1．是一株特殊的小花”中的“这”指的是 “特殊”指的是 。 2．第2自然段按照自下而上的顺序分别介绍了风信子的 、 、 。 3．根有什么作用？ 读一读，按要求答题。 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常 ... ...